Figdor,Kinder /PP

Helmuth Figdor, Jg. 1948, Dr. phil., Universitäts-Dozent am Institut für Sonder- und Heilpädagogik der Universität Wien. Psychoanalytiker, Kinderpsychotherapeut und Erziehungsberater in privater Praxis. Vorsitzender der Arbeitsgemeinschaft Psychoananalytische Pädagogik, Wien.

»Wer sich mit psychoanalytischen Erkenntnissen und Fallbeispielen befassen möchte, greift mit Gewinn zu diesem Buch.«Wenn Eltern sich trennen. Literaturführer zur Scheidung, 2005»Das Buch stellt zum einen ein theoretisches Grundlagenwerk für professionelle Hilfe dar, ist aber zugleich auch ein hilfreicher und anschaulicher Ratgeber für Betroffene, die mit der Scheidungssituation von Kindern verantwortlich umgehen wollen.«Thomas Bohrmann in Papa-Ya, Nr. 7/2010Dass viele Kinder unter der Scheidung ihrer Eltern leiden, ist heute unbestritten. Wie aber wirkt sich eine Scheidung langfristig auf die psychische Entwicklung aus? Welche Gefahren, aber auch welche Chancen birgt sie?Dieses Buch basiert auf Erkenntnissen, die ein Forschungsprojekt des Instituts für Angewandte Psychoanalyse in Wien ergeben hat. Figdor beschreibt die individuell verschiedene Psychodynamik des kindlichen Scheidungserlebens in Abhängigkeit von der Hilfestellung, die das Kind durch die Umwelt, vor allem durch die Eltern, erfährt, und kommt zu der Einsicht, dass sichtbare Symptome nichts über tatsächliche Belastung, Bewältigung und langfristige Auswirkungen aussagen. Ein besonderes Augenmerk wird auf die Vorgeschichte der Scheidung gelegt. Auch die Gründe für das Versagen der Umwelt, die notwendigen Hilfestellungen zum Verarbeiten des Scheidungserlebens zu geben, werden diskutiert.

Dass viele Kinder unter der Scheidung ihrer Eltern leiden, ist heute unbestritten. Wie aber wirkt sich eine Scheidung langfristig auf die psychische Entwicklung aus? Welche Gefahren, aber auch welche Chancen birgt sie?
Dieses Buch basiert auf Erkenntnissen, die ein Forschungsprojekt des Instituts für Angewandte Psychoanalyse in Wien ergeben hat. Figdor beschreibt die individuell verschiedene Psychodynamik des kindlichen Scheidungserlebens in Abhängigkeit von der Hilfestellung, die das Kind durch die Umwelt, vor allem durch die Eltern, erfährt, und kommt zu der Einsicht, dass sichtbare Symptome nichts über tatsächliche Belastung, Bewältigung und langfristige Auswirkungen aussagen. Ein besonderes Augenmerk wird auf die Vorgeschichte der Scheidung gelegt. Auch die Gründe für das Versagen der Umwelt, die notwendigen Hilfestellungen zum Verarbeiten des Scheidungserlebens zu geben, werden diskutiert.

InhaltVorwort zur 8. AuflageVorwortEinleitungErster TeilZur Psychodynamik des kindlichen Scheidungserlebens1. »Papa und Mama lassen sich scheiden«2. Die Nach-Scheidungs-Krise3. Die posttraumatische AbwehrZweiter TeilDie Bedeutung der psychischen Entwicklung vor der Scheidung4. Frühe Objektbeziehungsstörungen bei jungen Scheidungskindern5. Frühe Triangulierung und Individuationsprozeß6. Die ödipale Entwicklung7. Zwischenresümee: Versuch einer dynamischen Klassifikation von ScheidungsreaktionenDritter TeilZur psychischen Entwicklung des Kindes nach der Scheidung8. Günstige und ungünstige Entwicklungsbedingungen nach der Scheidung9. Einiges über »böse Mütter«, »verantwortungslose Väter« und »aufgehetzte Kinder«10. Das »geschiedene« Kind11. Langfristige Auswirkungen der Scheidung auf die psychische Entwicklung des Kindes12. Schluß. Neue Partner der ElternAnhang: Zur UntersungsmethodeLiteratur