Bildungspolitik für den Standort D (Kieler Studien - Kiel Studies)

Bildungspolitik für den Standort D (Kieler Studien - Kiel Studies)
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Kieler Studien Bd.311 . Kiel Studies Vol.311 . m. 9 Abb. . 24 cm .
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Ungelesenes vollständiges Exemplar in sehr gutem Zustand mit leichten Lagerspuren als Mängelexemplar gekennzeichnet Rechnung mit MwSt Bestellungen bis 15 Uhr werden am gleichen Werktag verschickt______In der Studie werden die Stärken und Schwächen des deutschen Bildungssystems aufgezeigt und zehn Thesen zur Reform einzelner Bildungsbereiche formuliert Bildungspolitik wird dabei als Teil einer Wirtschaftspolitik definiert die auf die langfristige Sicherung des Standortes im internationalen Wettbewerb ausgerichtet ist und von der erhebliche Impulse für Wachstum und Beschäftigung ausgehen können Die bildungspolitischen Empfehlungen beruhen auf einer umfassenden Analyse verschiedener Bildungsbereiche aus ökonomischer Sicht Es werden Aspekte vertieft die im Mittelpunkt der aktuellen bildungspolitischen Diskussion stehen wie die Qualität der allgemeinen Schulbildung die Finanzierung der beruflichen Bildung und der Hochschulbildung die potentiellen Auswirkungen von Bildungsausgaben auf die Leistung von Schülern der Wachstumsbeitrag von Bildung und die Möglichkeit die Produktivität einer alternden Bevölkerung mit Hilfe einer Weiterbildungsoffensive zu erhöhen

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Artikel-Nr:
9783540419815
Veröffentl:
2001
Einband:
Gebundene Ausgabe
Seiten:
144
Autor:
Federico Foders
Gewicht:
382 g
SKU:
INF1000374660
Sprache:
Deutsch
Beschreibung:

In der Studie werden die Stärken und Schwächen des deutschen Bildungssystems aufgezeigt und zehn Thesen zur Reform einzelner Bildungsbereiche formuliert. Bildungspolitik wird dabei als Teil einer Wirtschaftspolitik definiert, die auf die langfristige Sicherung des Standortes im internationalen Wettbewerb ausgerichtet ist und von der erhebliche Impulse für Wachstum und Beschäftigung ausgehen können. Die bildungspolitischen Empfehlungen beruhen auf einer umfassenden Analyse verschiedener Bildungsbereiche aus ökonomischer Sicht. Es werden Aspekte vertieft, die im Mittelpunkt der aktuellen bildungspolitischen Diskussion stehen, wie die Qualität der allgemeinen Schulbildung, die Finanzierung der beruflichen Bildung und der Hochschulbildung, die potentiellen Auswirkungen von Bildungsausgaben auf die Leistung von Schülern, der Wachstumsbeitrag von Bildung und die Möglichkeit, die Produktivität einer alternden Bevölkerung mit Hilfe einer Weiterbildungsoffensive zu erhöhen.

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