Memoria e inteligencia. Guías para los laboratorios

La Facultad de Psicologia de la Universidad de La Sabana presenta hoy el primer cuaderno de guias de una serie dedicada a los procesos psicologicos basicos de sensopercepcion, memoria e inteligencia, motivacion y emocion, pensamiento y lenguaje, aprendizaje y aprendizaje social.Este primer cuaderno de guias de Memoria e inteligencia recrea uno de los enigmas mas importante del ser humano: como almacenamos y recuperamos informacion?, cuestionamiento que ha estado desde siempre en el nucleo de saberes de la psicologia, primero en ser abordado sistematicamente en los laboratorios experimentales y que continua siendo de gran debate. Temas como: cuales son las caracteristicas generales de la memoria, particularmente en su capacidad u duracion, estan aun vigentes en la disciplina y son abordados a traves de este curso.Las guias muestran tareas accesibles para los estudiantes y utilizan diferentes medios de presentacion. Desde ejercicios de papel y lapiz, pasando por adaptaciones de pruebas estandarizadas, hasta la vinculacion de material informatizado. Esta variedad de estrategias las presentan como un material agil y de aporte al desarrollo de las competencias previstas para el curso.El valor agregado de cada guia esta en la posibilidad de debate y el dialogo permanente de los asistentes al curso, lo cual plantea el campo de investigacion como inacabado y, por consiguiente es una invitacion al desarrollo de habilidades de la investigacion y al compromiso con el crecimiento de la disciplina.

La Facultad de Psicología de la Universidad de La Sabana presenta hoy el primer cuaderno de guías de una serie dedicada a los procesos psicológicos básicos de sensopercepción, memoria e inteligencia, motivación y emoción, pensamiento y lenguaje, aprendizaje y aprendizaje social.Este primer cuaderno de guías de Memoria e inteligencia recrea uno de los enigmas más importante del ser humano: ¿cómo almacenamos y recuperamos información?, cuestionamiento que ha estado desde siempre en el núcleo de saberes de la psicología, primero en ser abordado sistemáticamente en los laboratorios experimentales y que continúa siendo de gran debate. Temas como: cuáles son las características generales de la memoria, particularmente en su capacidad u duración, están aún vigentes en la disciplina y son abordados a través de este curso.Las guías muestran tareas accesibles para los estudiantes y utilizan diferentes medios de presentación. Desde ejercicios de papel y lápiz, pasando por adaptaciones de pruebas estandarizadas, hasta la vinculación de material informatizado. Esta variedad de estrategias las presentan como un material ágil y de aporte al desarrollo de las competencias previstas para el curso.El valor agregado de cada guía está en la posibilidad de debate y el diálogo permanente de los asistentes al curso, lo cual plantea el campo de investigación como inacabado y, por consiguiente es una invitación al desarrollo de habilidades de la investigación y al compromiso con el crecimiento de la disciplina.

PresentaciónGuía No 1Manual de estilo de publicaciones de la APAPasos a seguir y su profundizaciónGuía No 2AtenciónPasos a seguirGuía No 3Tipos de memoriaPasos a seguirGuía No 4Memoria a corto plazo y de trabajoPasos a seguirGuía No 5Memoria viso-verbalPasos a seguirGuía No 6Memorias falsasPasos a seguirGuía No 7Desórdenes de la memoriaPasos a seguirGuía No 8Memoria semántica y categoríasPasos a seguirGuía No 9La inteligenciaPasos a seguirGuía No 10La inteligenciaPasos a seguirGuía No 11¿Inteligencia general o factorial?Pasos a seguirGuía No 12Inteligencia múltiplesPasos a seguirGuía No 13De la inteligencia a la cogniciónPasos a seguir