A pedagogia na "era das revoluções"

Esta obra vem, em bora hora, possibilitar ao leitor brasileiro acesso a dois grandes clássicos do pensamento educacional: Pestalozzi e Froebel. Ao mesmo tempo denso em seu conteúdo, relevante pelo assunto de que trata, instigante pela forma em que é escrito e profundamente educativo pela cosnciência crítica que o anima, este livro é de grande interesse para todos os educadores. Todas as disciplias do currículo escolar se beneficiarão com o acesso a este texto. Oxalá os professores dos diferentes níveis de ensino lancem mão amplamente desta obra como um recurso educativo de primeira linha para elevar o nível da educação ministrada em nossas escolas.

PrefácioIntroduçãoCapítulo Um: A "Era das Revoluções" (1789-1848): o mundo na época de Froebel e Pestalozzi1. As Revoluções Industrial, Francesa e de 1848 - um pouco de sua história econômica, social e política2. A literatura e a filosofia na "Era das Revoluções" - a crença no homem e as críticas ao início do capitalismo3. Vida e obra de Pestalozzi e Froebel na "Era das Revoluções"Capítulo Dois: Infância, Maternidade e Família: integração das ideias de Pestalozzi e Froebel à ideologia burguesa de sua época1. A vida cotidiana e a contrarrevolução - ou de como a ideologia burguesa adaptou os indivíduos ao modo de produção capitalista com as idealizações da infância, maternidade e família2. Maternidade, infância e família no pensamento de Pestalozzi e FroebelCapítulo Três: A Educação do Homem: a pedagogia liberal e não crítica de Pestalozzi e Froebel1. A tríade a-histórica e naturalizante na concepção de educação de Pestalozzi e Froebel: Homem, Deus e Natureza2. Adequando a educação à nova sociedade: os princípios educativos de Pestalozzi e Froebel3. A gênese de uma pedagogia antiescolar e não crítica baseada no desenvolvimento natural da criançaConsiderações finaisReferências bibliográficas"