Beschreibung:
Essa obra póstuma, referência para professores, estudantes e profissionais da área educacional, é uma coletânea de artigos escritos pelo professor José Mário Pires Azanha, nome expressivo da área de filosofia da educação no Brasil. O autor enfatiza particularidades da realidade brasileira, discorrendo sobre uma série de temas relevantes, polêmicos e atuais, como a formação do professor, o Exame Nacional do Ensino Médio (Enem), a autonomia da escola, o ensino público e os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs).
Nota do editorApresentaçãoApresentaçãoFrancisco Aparecido Cordão, José Carlos Mendes Manzano, Nacim Walter ChiecoAprender a aprenderÉ possível ensinar a pensar?Significado de experimentação educacionalUma reflexão sobre a formação do professor da escola básicaInstituto superior de educação: orientações curricularesPrática de ensinoProposta pedagógica e autonomia da escolaParâmetros curriculares nacionais e autonomia da escolaAutonomia universitáriaO princípio da gratuidade do ensino públicoA Cátedra Unesco-USP de educação para a cidadaniaAvaliação escolar, algumas questões conceituaisA repetência como meta políticaO Enem: afinal, do que se trata?A pedagogia das competências e o EnemDiscussão preliminar do sistema de avaliação da CapesUlhoa Cintra, estadista da educaçãoRoque Spencer Maciel de Barros, defensor da escola públicaDiscurso de posse na Academia Paulista de EducaçãoÍndice geral