Tehnologiq postroeniq mezhkul’turnogo wzaimodejstwiq w klasse

Viktor Gusman-Brand, psiholog, specialist po komplexnomu razwitiü detej i podrostkow, issledowaniq w oblasti sexual'nogo obrazowaniq, inklüziwnogo i mezhkul'turnogo obrazowaniq.

Dannoe issledowanie osnowano na nablüdenii za situaciej w obrazowatel'nom kontexte, poätomu, posredstwom razrabotki partisipatiwnogo issledowaniq dejstwiq, obschaq cel' sostoit w tom, chtoby predlozhit' strategiü s ispol'zowaniem informacionno-kommunikacionnyh tehnologij (IKT) na osnowe celostnoj modeli Bänxa dlq podgotowki uchitelej k postroeniü mezhkul'turnogo wzaimodejstwiq w klasse shkoly Minuto de Dios w Soacha-Kundinamarke. Rabota osnowana na postulatah Holisticheskoj modeli Bänxa, cel'ü kotoroj qwlqetsq prodwizhenie mezhkul'turnogo wzaimodejstwiq w obrazowatel'nom kontexte, ishodq iz idei, chto raznoobrazie i kul'tura qwlqütsq pozitiwnym älementom i razwiwaüt fundamental'nye aspekty dlq sosuschestwowaniq lüdej w obschestwe. Takim obrazom, wybran kachestwennyj metod issledowaniq s opisatel'nym ohwatom, s ispol'zowaniem tehniki sbora dannyh oprosa. Sledowatel'no, predlagaetsq prowesti prikladnoe issledowanie, chtoby pomoch' ih obucheniü w oblasti mezhkul'turnogo obrazowaniq i imet' cifrowoj instrument w kachestwe podderzhki w ih pedagogicheskom processe.