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INSEGNARE LA MATEMATICA AI BAMBINI CON PROBLEMI DI UDITO
GLI EFFETTI DEL LINGUAGGIO SUI BAMBINI CON PROBLEMI DI UDITO NELLE LORO PRESTAZIONI IN MATEMATICA
Paperback
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Artikel-Nr:
9786203379341
Veröffentl:
2021
Einband:
Paperback
Erscheinungsdatum:
02.03.2021
Seiten:
76
Autor:
John Charema
Gewicht:
131 g
Format:
220x150x5 mm
Sprache:
Italienisch
Beschreibung:
John Charema, doctor en Gestión y Transformación de Conflictos por la Universidad Nelson Mandela, doctor en Asesoramiento por la Universidad de Pretoria y doctor en Educación Especial por la Universidad de Manchester. John tiene varias publicaciones sobre asesoramiento y necesidades especiales. Ha trabajado como consejero, profesor universitario y examinador externo en educación especial.
Lo scopo di questo studio era quello di esplorare gli effetti della lingua inglese sui bambini con problemi di udito nelle loro prestazioni in matematica. Per focalizzare l'attenzione su questi aspetti, sono stati formulati una domanda di ricerca e degli obiettivi. "In che modo la lingua inglese influenza le prestazioni dei bambini con problemi di udito nella risoluzione dei problemi di matematica?" La domanda di ricerca è stata supportata da una serie di sotto-domande che miravano ad esaminare aspetti della lingua inglese come la comprensione, il vocabolario e il gergo matematico. Per la realizzazione di questa ricerca è stato utilizzato un disegno sperimentale. Lo studio è emerso dall'osservazione della pratica, dalle esperienze personali e dalla discussione con i colleghi insegnanti.