Comprender la diversidad institucional

En estas paginas, Ostrom aboga por una aproximacion conductual a las ciencias sociales en contraposicion al enfoque de la teoria de la eleccion racional estandar. Apuesta por integrar contribuciones de otras disciplinas, como la psicologia cognitiva o la economia del comportamiento, y confiere una relevancia especial al metodo experimental, que tan en boga esta en estos momentos en la ciencia politica.

En estas páginas, Ostrom aboga por una aproximación conductual a las ciencias sociales en contraposición al enfoque de la teoría de la elección racional estándar. Apuesta por integrar contribuciones de otras disciplinas, como la psicología cognitiva o la economía del comportamiento, y confiere una relevancia especial al método experimental, que tan en boga está en estos momentos en la ciencia política.

SumarioElinor Ostrom: elección racional y complejidad, por Arturo Lara RiveroPrimera Parte. Visión general del marco de Análisis y Desarrollo Institucional (ADI)AgradecimientosI. Comprender la diversidad de las interacciones humanas estructuradas1. La diversidad: un problema clave para comprender las instituciones2. ¿Existe un conjunto subyacente de bloques de construcción universales?3. Holones: unidades de análisis que anidan el todo y la parte4. Las arenas de acción como unidades focales de análisis5. Alejemos el zoom: una visión de conjunto del marco ADI6. Las arenas de acción, variables dependientes7. Marcos, teorías y modelos institucionales8. Marco limitado de esta obraII. Las situaciones de acción y sus vínculos: ampliación del análisis1. La situación de acción como unidad focal de análisis2. Ejemplo de una situación de acción sencilla3. Principales partes activas de las situaciones de acción4. Relaciones entre las arenas de acción5. Predicción de los resultados6. Evaluación de los resultadosIII. Estudio de situaciones de acción en el laboratorio1. El juego de la confianza en el laboratorio experimental2. Un dilema de los comunes en el laboratorio experimental3. Cambios estructurales en el laboratorio4. Replicaciones y extensiones de los experimentos sobre el dilema de los comunes5. ConclusionesIV. Cómo animar el análisis institucional1. Cómo animar procesos abiertos y competitivos2. El desafío de la información imperfecta3. Supuestos empleados para animar a los participantes4. Variedad y complejidad: ¿un activo o un lastre?5. Centrarse en la acción colectiva para superar dilemas sociales6. Normas que potencian la acción colectiva7. Emergencia y supervivencia de las normas en procesos evolutivos8. ConclusiónSegunda Parte. Estudio de las reglasV. Una gramática de las instituciones1. Análisis sintáctico de los enunciados institucionales2. Sintaxis de una gramática de las instituciones3. Componentes de la sintaxis4. Cómo aplicar la gramática5. Uso de la gramática en investigaciones de campo6. Algunos pasos másVI. ¿Por qué clasificar reglas genéricas?1. Cómo resolver los problemas de equilibrio ambiguo2. El analista político necesita comprender cómo reformar las situaciones3. Descripción de las instituciones más allá de las consignas4. Identificación de reglas genéricas entre la inmensa diversidad5. El papel de las reglas como mecanismos de transformación de la información6. ¿Una universalidad subyacente?VII Clasificación de las reglas1. El enfoque horizontal: clasificación según el objetivo de la regla2. Reglas de posición3. Reglas de frontera4. Reglas de elección5. Reglas de agregación6. Reglas de información7. Reglas de pago8. Reglas de alcance9. Condiciones por defecto: ¿qué ocurre si no existen reglas relacionadas con los componentes de la situación de acción?10. El enfoque vertical: niveles de análisis operativo, de elección colectiva y de elección constitucional11. El uso de reglas como herramientas para modificar resultadosTercera Parte. El trabajo con reglasVIII.