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25 Anlaut-Bildkarten A5
14,90 €*
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Artikel-Nr:
9783944326351
Veröffentl:
2016
Seiten:
2
Beschreibung:
Diese liebevoll und kindgerecht illustrierten Anlaut-Tischkarten im A5-Format sind eine ideale Unterstützung beim Lesen lernen. Vorderseite: 34 Abbildungen und 34 Buchstaben (Druckschrift)
Rückseite: 34 Abbildungen und 34 Buchstaben (vereinfachte Ausgangsschrift / Schreibschrift)
Jede Einheit erhält Karten für jeweils 25 Schüler, verpackt in einer stabilen transparenten Dokumentenhülle.
Bei A, E, I, O und U gibt es jeweils zwei Abbildungen: Je ein Bild für den langen und den kurzen Vokal. Auch die Aussprachevariationen bei C, Ch und V werden jeweils durch zwei unterschiedliche Abbildungen berücksichtigt.
Durch den bewussten und spielerischen Umgang mit den Anlauten lernen Kinder das Prinzip der Laut-Buchstaben-Zuordnung, die Zerlegung eines Wortes in seine Lautbestandteile und die lauttreue Verschriftung. Die Kinder erschließen sich so die Schrift und letztlich auch das Schreiben und Lesen. Mit Hilfe dieser Tischkarten hat das Kind den Zusammenhang zwischen (An-)laut und Buchstabe stets vor Augen. Je nach dem jeweiligen Lernstand wird entweder die Druckschrift- oder die Schreibschrift-Variante auf den Arbeitsplatz gelegt.
Rückseite: 34 Abbildungen und 34 Buchstaben (vereinfachte Ausgangsschrift / Schreibschrift)
Jede Einheit erhält Karten für jeweils 25 Schüler, verpackt in einer stabilen transparenten Dokumentenhülle.
Bei A, E, I, O und U gibt es jeweils zwei Abbildungen: Je ein Bild für den langen und den kurzen Vokal. Auch die Aussprachevariationen bei C, Ch und V werden jeweils durch zwei unterschiedliche Abbildungen berücksichtigt.
Durch den bewussten und spielerischen Umgang mit den Anlauten lernen Kinder das Prinzip der Laut-Buchstaben-Zuordnung, die Zerlegung eines Wortes in seine Lautbestandteile und die lauttreue Verschriftung. Die Kinder erschließen sich so die Schrift und letztlich auch das Schreiben und Lesen. Mit Hilfe dieser Tischkarten hat das Kind den Zusammenhang zwischen (An-)laut und Buchstabe stets vor Augen. Je nach dem jeweiligen Lernstand wird entweder die Druckschrift- oder die Schreibschrift-Variante auf den Arbeitsplatz gelegt.