Der Junge im gestreiften Pyjama

Der Junge im gestreiften Pyjama
Lehrerheft
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Artikel-Nr:
9783941206175
Veröffentl:
2010
Erscheinungsdatum:
01.02.2010
Seiten:
80
Autor:
John Boyne
Gewicht:
417 g
Format:
301x212x9 mm
Serie:
Literatur im Unterricht / Sekundarstufe I
Sprache:
Deutsch
Beschreibung:

"Der Junge im gestreiften Pyjama" von John Boyne Den Holocaust durch Kinderaugen sehen. Ein hoher Zaun trennt den 9-jährigen Bruno von seinem neuen Freund Schmuel, besagtem Pyjamaträger. Die Jungen leben räumlich nah beieinander und doch in verschiedenen Welten, denn Brunos Vater ist Lagerkommandant, während der jüdische Schmuel im KZ um sein Leben bangen muss. Boynes Perspektive des neunjährigen Jungen gestattet einen naiven, unverstellten Blick auf die grausamen Absurditäten, die sich für Bruno unverständlich, »auf der Seite hinter dem Zaun« ereignen. Das Lehrerheft beschäftigt sich (nicht unkritisch) mit der Lektüre und ermöglicht es den Schülern dabei, sich mit der Absurdität und Brutalität des Holocaust auseinanderzusetzen. Es enthält - Schreibanlässe (Briefe, Tagebucheinträge ...), - Gestaltungen, - Recherchen, - eine Inhaltsübersicht, - einen didaktischen Kommentar, - Figuren und Charaktere, - Schülerlösungen, - historische Hintergründe, - den Drill der SS-Männer zu Mördern, - Kopiervorlagen zum KZ-System, - reale KZ-Kommandanten im Vergleich mit Brunos Vater - und Paul Celans Todesfuge. Das Lehrerheft stellt die Hauptfiguren Bruno und Schmuel in den Mittelpunkt. Neben analytischen Fragestellungen setzen sich die Schüler/-innen in eigenen Schreibanlässen, Recherchen und in Gestaltungen intensiv mit der Absurdität und Brutalität des Holocaust auseinander. Die Figuren wirken als Katalysator, motivieren zu Fragen und ermöglichen persönlichere Bezüge der Jugendlichen als dies ein nüchterner, faktenorientierter Unterricht vermag. Statt aufwändig erstellter Kopien können Sie den Schüle*innen auch unser Schülerarbeitsheft unter der ISBN 9783963230189, Bestell-Nr. S1018 an die Hand geben.
Die Materialien - Die Schüler setzen sich ineigenen Schreibanlässen, Recherchen und inGestaltungen mit der Absurdität und Brutalitätdes Holocaust auseinander. Inhaltsübersichtnach Kapiteln, didaktischer Kommentar,Figuren, Charaktere, Kopiervorlagen zum KZSystemund zu ihren Kommandanten, Schülerlösungen.Ulrich Matthes eindrucksvoll gelesenes Hörbuchverstärkt die Motivation der Schüler.

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