Die Gitarrenklasse

Clemens Völker und Jochen Buschmann unterrichten an der Staatlichen Jugendmusikschule Hamburg im Einzel-, Kleingruppen- und Klassenunterricht.Sie entwickeln seit 2002 experimentelle Gruppenkonzepte für die Hamburger Gitarrenwettspiele,leiteten die Jeki-Fortbildungen in Hamburg und haben hierfür den Gitarrenlehrplan erstellt. Ihre Arbeit mitGitarrenklassen haben sie vielfach auf Symposien und Fortbildungen vorgestellt.

Im Musikleben sind die Themen Klassenmusizieren und JeKi (Jedem Kind ein Instrument) hochaktuell. Allerdings gibt es bisher nur wenige Gitarrenschulen, die im Gruppenunterricht erfolgreich eingesetzt werden können.Die Gitarrenklasse wurde in einer achtjährigen Praxisphase an Hamburger Grundund weiterführenden Schulen entwickelt und ist speziell auf die Bedürfnisse der Schüler im Gruppenunterricht zugeschnitten.- Spaß und Freude am gemeinsamen Musizieren stehen im Mittelpunktder Schule.- Attraktive Stücke, Spiele und Aufgaben motivieren zum Mitmachen.- Die Schüler erkunden kontinuierlich die vielen Facetten der Gitarre als Solo- undBegleitinstrument.- Eine kleinschrittige und selbsterklärende Didaktik macht das Lehrwerk leichtzugänglich.- Die Schule ist methodisch vielseitig und fl exibel einsetzbar und- berücksichtigt und integriert verschiedene Leistungsniveaus der Schüler.Das Lehrwerk richtet sich an Schüler der Klassen 3 bis 6 und deckt in etwa einenZeitraum von zwei Unterrichtsjahren ab.Das Schulwerk wird durch einen Lehrerband (Bestell-Nr. AMB 3092) ergänzt.

Im Musikleben sind die Themen Klassenmusizieren und Jeki (Jedem Kind ein Instrument) hoch aktuell. Allerdings gibt es bisher nur wenige Gitarrenschulen, die im Gruppenunterricht erfolgreich eingesetzt werden können."Die Gitarrenklasse" wurde in einer 8jährigen Praxisphase an Hamburger Grund- und Weiterführenden Schulen entwickelten und speziell auf die Bedürfnisse der Schüler im Gruppenunterricht zugeschnitten ist.
Spaß und Freude am gemeinsamen Musizieren stehen im Mittelpunkt der Schule.
Attraktive Stücke, Spiele und Aufgaben motivieren zum Mitmachen.
Die Schüler erkunden kontinuierlich die vielen Facetten der Gitarre als Solo- und Begleitinstrument.
Eine kleinschrittige und selbsterklärende Didaktik macht das Lehrwerk leicht zugänglich.
Die Schule ist methodisch vielseitig und flexible einsetzbar und berücksichtigt und integriert verschiedene Leistungsniveaus der Schüler.
Das Lehrwerk richtet sich an Schüler der Klassen 3 bis 6 und deckt in etwa einen Zeitraum von zwei Unterrichtsjahren ab.
Das Schulwerk wird durch einen Lehrerband ergänzt.

Kapitel 6WeihnachtsliederJingle Bells 47Stille, Stille, kein Gräusch gemacht! 48Morgen kommt der Weihnachtsmann 49Ihr Kinderlein, kommet! 50Kapitel 7Das Spiel auf den BasssaitenNeue Töne auf der A- und d-Saite:A, H, c, d, e und f 51Ungarischer Tanz Nr. 43 51Die neue Leiter 52Carolins Lügenlied von den Meerungeheuern(Melodie: Fing mir eine Mücke heut') 52Neue Töne auf der E-Saite: F, Fis, G 52Spiel- und Leseübung 53Wattwurmjagd 53Blues Rock 54Canario (Joachim van den Hove) 55Allemande (Tielmann Susato) 56Notenwerkstatt IV 57Kapitel 8Akkordspiel - Gemischte Anschlagsformenp i m a - EnsemblespielDie ersten Akkorde - A-moll und E-moll 59Indianerlied 59Indianertanz (Ensemble-Version) 60Ramses tanzt 61Kombinierte Anschlagsmuster 62Der müde Seemann (Melodie: What Shall We DoWith a Drunken Sailor) 64Die grüne Insel 65Guitar Groove 66Spiel dich frei! 67Ich mag die Schnecken(Melodie: I Like the Flowers) 68Flamenco 69Rhythmusfi eber 70Präludium (Kanon) 72O Solo Mio! 73Kapitel 9Anhang - Technik-BasicsTirando 74G-Dur-Tonleiter 74Wechselschlagübung mit Saitenwechsel 74Greifen mit Vier-Finger-Aufsatz 75Akkordanschlag mit p-ima 75Arpeggien mit p-i-m-a 75