Mädchen auf ihrem Weg in die Jugendhilfe

Welches Verhältnis besteht zwischen gesellschaftsstrukturellen Konstellationen und der Entstehung sowie Bearbeitung von jugendhilferelevanten Konfliktlagen bei Mädchen und ihren Familien? Wie verläuft der Zugang zur Jugendhilfe und welche Rolle spielt dabei die Migrationsgeschichte? Die Autorin beantwortet diese Fragen, indem sie sich theoretisch sowie methodisch an mehreren Schnittstellen verortet. Zum einen spiegeln sich gesellschaftlich wirkende und sich überschneidende Differenzkategorien im biografischen Verlauf wider. Zum anderen wird die Kategorie Geschlecht im Feld der Jugendhilfe relevant. Darüber hinaus sind auch gesellschaftstheoretische Erkenntnisse der Migrationsforschung im Jugendhilfekontext von Bedeutung. Nicole von Langsdorff formuliert in ihrem Buch Anknüpfungspunkte für die Soziale Arbeit. Dabei wird deutlich, dass im Fallverstehen neben den Deutungs- und Bewältigungsmustern der Subjekte auch der Blick auf die existentiellen Bedingungen sowie kernstrukturelle Gesellschaftsbedingungen gerichtet werden sollte.

Aus dem Inhalt:Mädchen (mit Migrationsgeschichte) in den Hilfen zur Erziehung (HzE)Gesellschaftliche Widersprüche im Kontext intersektionaler StrukturkategorienMethodische AnlageFallrekonstruktionenEdita, 17 Jahre – Ressourcenmobilisierung in der MehrheitsgesellschaftLeyla, 17 Jahre – Pendelbewegungen als ModusAlexa, 14 Jahre – Verzögerte Unterstützung imTheoretisierung: Soziostrukturelle und soziokulturelle Konstellationen auf dem Weg in die JugendhilfeDimensionen zur Konfliktentstehung im KontextBewältigung der Konflikte im Kontext von Klasse, Geschlechterverhältnissen und MigrationZugangswege zur Jugendhilfe im Kontext von Klasse, Geschlechterverhältnissen und MigrationDifferenzkategorie Körper und Alter als Elemente für soziale AusschließungBewältigung der Konflikte im Kontext der Differenzkategorien Körper und AlterZugang zur Jugendhilfe im Kontext der Differenzkategorien Körper und AlterZusammenfassung und Einordnung der ErgebnisseAufgaben für die Jugendhilfe