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Kompetenzorientiert prüfen und bewerten an Universitäten
Didaktische Grundannahmen, rechtliche Rahmenbedingungen und praktische Handlungsempfehlungen
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Artikel-Nr:
9783847422945
Veröffentl:
2019
Seiten:
150
Autor:
Hendrik den Ouden
Gewicht:
294 g
Format:
216x156x12 mm
Sprache:
Deutsch
Beschreibung:
Dr. Susanne Frölich-Steffen,Freie Trainerin, Zorneding
Dr. Hendrik den Ouden,Zentrum für Hochschuldidaktik, Universität zu Köln
Dr. Ursula Gießmann, Zentrum für Hochschuldidaktik, Universität zu Köln
Dr. Hendrik den Ouden,Zentrum für Hochschuldidaktik, Universität zu Köln
Dr. Ursula Gießmann, Zentrum für Hochschuldidaktik, Universität zu Köln
Prüfungen sind ein Kernstück akademischer Ausbildungen. Sie zeigen die erworbenen Kompetenzen, reihen die Studierenden nach Leistungen und sind für jede Studiengangsorganisation unerlässlicher Bestandteil der Studienplanung. Dieser zentralen Bedeutung akademischer Prüfungen steht ein eklatanter Mangel an Fachliteratur zur Konzeption, Durchführung und Bewertung der Prüfungsformate gegenüber, die im Hochschulalltag aufzufinden oder denkbar sind. Genau diese Lücke soll dieses Buch schließen.