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Konstellationen des Pädagogischen
Zu einer materialen Theorie des Unterrichts, Lehrpersonen
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Artikel-Nr:
9783847421931
Veröffentl:
2018
Seiten:
327
Autor:
Johannes Twardella
Gewicht:
474 g
Format:
211x149x20 mm
Sprache:
Deutsch
Beschreibung:
PD Dr. Johannes Twardella, Goethe-Universität Frankfurt am Main
Eine Theorie des Unterrichts als Typologie von Konstellationen des Pädagogischen - das ist die Idee, von der sich der Soziologe und Erziehungswissenschaftler Johannes Twardella in seiner neuen Studie leiten lässt. Seine Frage, ob eine solche Theorie die Differenz der Schulformen berücksichtigen sollte, beantwortet er über eine Reihe subtiler Analysen kommunikativer Prozesse im Unterricht. Es zeigt sich, dass die drei Dimensionen des Pädagogischen - Didaktik, Erziehung und Bildung - in den meisten Fällen in einer spannungsvollen Konstellation zueinander stehen.