¿Qué entienden por "valores" los adolescentes?

Nació en Santa Clara, Cuba. En 1986 se graduó en Medicina y luego se especializó en Pediatría. En el 2000 fue diplomado en Nutrición Humana y en 2010 recibió su diploma de Máster en Bioética. Se desempeña en los servicios de Gastroenterología, Miscelánea, Nutrición y Adolescencia del Hospital Pediátrico Universitario William Soler" de La Habanana.

En este trabajo se tomaron en cuenta a los "valores" y su contrapartida, los "antivalores". Se estudió a un grupo de adolescentes entre 14 y 17 años pertenecientes al Instituto Pre Universitario de Deportes "Cerro Pelado", ciudad de La Habana. El criterio de selección fue el rango de edad y su aceptación en la participación de encuestas acompañadas por un guión. Se encuestaron 61 adolescentes, quienes identificaron la misma cantidad de "valores" y "antivalores": 17. De los "valores", los principalmente identificados fueron el Amor y la Responsabilidad. Los más mencionados: Amistad Dignidad Honestidad Lealtad y Modestia Sinceridad Solidaridad y Tolerancia. Los menos señalados: Bondad Disciplina Fidelidad Perseverancia Respeto y Solidaridad, y el menos indicado: Humano (agregado por ellos mismos como un valor). El "antivalor" principalmente indicado es la Maldad. Los más mencionados: Desamor Deshonestidad Deslealtad Hipocresía - Intolerancia Irrespeto Irresponsabilidad Sin compromiso (agregado por ellos como "antivalor"). Los menos señalados y otros podrán leerlos en este libro de mi autoría.