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spielend denken
Theaterpädagogische Zugänge zur Dramaturgie des Probens
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Artikel-Nr:
9783837616842
Veröffentl:
2011
Erscheinungsdatum:
01.05.2011
Seiten:
368
Autor:
Mira Sack
Gewicht:
521 g
Format:
225x135x25 mm
Serie:
29 29, Theater (Transcript Verlag) Postcolonial Studies
Sprache:
Deutsch
Beschreibung:
Sack, MiraMira Sack (Prof. Dr. phil.), Erziehungswissenschaftlerin und Theaterpädagogin, lehrt im Departement Darstellende Künste und Film der Zürcher Hochschule der Künste und leitet dort den Bachelor of Arts in Theater.
Probenprozesse bedingen ein Wechselverhältnis zwischen konzeptionellen Überlegungen und spielerischer Suche. Theaterpädagogische Didaktik ist dabei die Kunst, zwischen diesen Parametern zu vermitteln. Ideen und Ideale von Kunst und Bildung treffen dabei auf Eigensinn und Besonderheiten der Darsteller. Die Dramaturgie des Probens bestimmt, aus welchen Haltungen heraus Handlungs- und Erfahrungsspielräume erschlossen werden.Im Kontext einer performativen Bildungsprozesstheorie begründet Mira Sack essenzielle Aspekte theaterpädagogischen Handelns. Dabei hebt sie das Ineinander von Spielen und Denken als zentrale Achse von Interaktionen hervor und verfolgt deren qualitatives Potenzial entlang von Prozessen des Produzierens.
Ursprungsland: DEZolltarifnummer: 49019900