Begabung entwickelt Schule und Unterricht

Astrid Fritz, Jahrgang 1959, ist im nordbadischen Pforzheim aufgewachsen. In München, Avignon und Freiburg studierte sie Germanistik und Romanistik. Nach dem Studium arbeitet sie zunächst als Fachzeitschriftenredakteurin, dann als Schulungsreferentin und technische Redakteurin für ein Freiburger Softwarehaus. 1994 ging sie mit ihrer Familie für drei Jahre nach Santiago de Chile, wo sie als freie Mitarbeiterin für eine deutsch-chilenische Wochenzeitung schrieb und ihr erstes Romanmanuskript entstand.
Inzwischen ist sie freiberufliche Texterin und Autorin und lebt mit ihrer Familie in Waiblingen bei Stuttgart.

"Wir möchten eine begabungs- und exzellenzfördernde Schule werden. Welche Schritte können wir dafür setzen?"
Standortspezifisch sieht die Antwort immer etwas anders aus, es lassen sich jedoch große Entwicklungsfelder benennen, denen sich eine Schule auf dem Weg in Richtung Begabungs- und Exzellenzförderung widmen soll.
Das vorliegende Handbuch enthält zahlreiche Anregungen sowohl zum Prozess als auch zum Inhalt solcher Schulentwicklungsvorhaben. Ausgehend von der Erarbeitung einer gemeinsamen Vision für die Schule wird das Schulentwicklungsprojekt mit all seinen Schritten und Meilensteinen geplant. Es folgen Ideen für die Umsetzung von begabungs- und exzellenzfördernden Methoden im täglichen Unterricht, Überlegungen zum Einsatz von entwicklungsorientiertem Feedback und Empfehlungen für individuelle Beratung und Begleitung von begabten Schülerinnen und Schülern. Abgerundet wird das Handbuch durch einen Beitrag zur Evaluation und Qualitätssicherung sowie durch praktische Tools, die den Weg zur begabungs- und exzellenzfördernden Schule erleichtern.