Forschungsinseln

Barberi, AlessandroAlessandro Barberi: Wissenschaftlicher Mitarbeiter am Institut fur Bildungswissenschaft der Universitat Wien
Böheim, RenéRene Boheim: Gastprofessor am Institut fur Arbeitsmarkttheorie und -politik der WU Wien; Wissenschaftlicher Konsulent am Wirtschaftsforschungsinstitut Wien

Cennamo, IreneDr. Irene Cennamo, PhD in "Allgemeiner Pädagogik, Sozialpädagogik und Allgemeiner Didaktik", derzeit Senior Scientist am Institut für Erziehungswissenschaft und Bildungsforschung der Alpen-Adria-Universität Klagenfurt. Langjährige wissenschaftliche Mitarbeiterin der Freien Universität Bozen in Südtirol (Italien). Ihre Arbeitsschwerpunkte sind Sprachliche Bildung, Migrations- und Übergangsforschung im Kontext von lebensbegleitendem Lernen.

Dausien, BettinaBettina Dausien: Universitatsprofessorin im Arbeitsbereich Bildung und Beratung im Lebenslauf am Institut fur Bildungswissenschaft der Universitat Wien

Filla, WilhelmWilhelm Filla: langjahriger Generalsekretar des Verbandes Osterreichischer Volkshochschulen, Lehrbeauftragter an den Universitaten Graz und Klagenfurt

Fritz, ThomasThomas Fritz: Leiter des lernraum.wien der Wiener Volkshochschulen

Gallistl, VeraVera Gallistl: Universitatsassistentin prae doc im Arbeitsbereich Altern, Generationen, Lebenslauf am Institut fur Soziologie der Universitat Wien

Gruber, ElkeElke Gruber: Universitatsprofessorin im Arbeitsbereich Erwachsenen- und Weiterbildung am Institut fur Erziehungs- und Bildungswissenschaft der Universitat Graz

Gugitscher, KarinKarin Gugitscher: Universitatsassistentin im Arbeitsbereich Erwachsenen- und Weiterbildung am Institut fur Erziehungs- und Bildungswissenschaft der Universitat Graz

Heinemann, Alisha M. B.Dr. Alisha M.B. Heinemann, Diplom-Pädagogin, hat in der Erwachsenenbildungswissenschaft promoviert und arbeitet aktuell als Post-doc Universitätsassistentin im Arbeitsbereich Deutsch als Zweitsprache der Universität Wien. Ihre Forschungsschwerpunkte sind Deutsch als Zweitsprache, Literalitäts- und Adressatenforschung in der Erwachsenenbildung sowie kritische Migrationsforschung.

Die Forschungsinseln der Erwachsenen- und Weiterbildung sind vielzählig und vielgestaltig und der gesamte Archipel aktueller österreichischer Erwachsenenbildungsforschung ist wohl nicht überschaubar. Dieses Buch ist eine erste Erkundung von Themenfeldern, die aktuell an österreichischen Forschungseinrichtungen bearbeitet werden oder die ihren Blick auf österreichische Bedingungen richten. Dieser regionale Bezug macht vielfältige Forschungsaktivitäten vor Ort sichtbar, aber zugleich bleibt der Versuch, einen Archipel abgrenzen zu wollen, brüchig und entsprechend weisen die vorliegenden Texte auch weit darüber hinaus.Die Beiträge wurden alle von Autor*innengruppen verfasst, damit möglichst viele Forscher*innen, es sind beinahe 40, zu Wort kommen können, und sie widmen sich systematischen Überblicken über Themen- und Forschungsfelder sowie grundlegenden Diskursen oder spezifischen Handlungsbereichen in der Erwachsenenbildung. Das Buch versammelt somit zahlreiche Beobachtungen auf unterschiedliche Inseln und von verschiedensten Inseln aus, auch wenn es noch viele weitere zu erkunden gäbe.

Die Forschungsinseln der Erwachsenen- und Weiterbildung sind vielzählig und vielgestaltig und der gesamte Archipel aktueller österreichischer Erwachsenenbildungsforschung ist wohl nicht überschaubar. Dieses Buch ist eine erste Erkundung von Themenfeldern, die aktuell an österreichischen Forschungseinrichtungen bearbeitet werden oder die ihren Blick auf österreichische Bedingungen richten. Dieser regionale Bezug macht vielfältige Forschungsaktivitäten vor Ort sichtbar, aber zugleich bleibt der Versuch, einen Archipel abgrenzen zu wollen, brüchig und entsprechend weisen die Texte auch weit darüber hinaus.