Grundkurs Theorien der Sozialen Arbeit

Sandermann, PhilippProf. Dr. Philipp Sandermann lehrt Sozialpädagogik am Institut für Sozialarbeit und Sozialpädagoik an der Leuphana Universität in Lüneburg.
Neumann, SaschaProf. Dr. Sascha Neumann lehrt Sozialpädagogik am Institut für Erziehungswissenschaften an der Universität Tübingen.

Soziale Arbeit studierenDiese kritischsystematische Einführung gibt Studierenden einen Überblick zum Themenfeld Theorien der Sozialen Arbeit. Die Autoren ermuntern zu einer differenzierten und analytischen Auseinandersetzung mit dem aktuellen Theoriediskurs, bei dem neben dem Aussagegehalt der Theorien der Sozialen Arbeit vor allem ihre Plausibilisierungsstrategien sowie deren Grenzen im Mittelpunkt stehen.

Einleitung91 Was sind Theorien der Sozialen Arbeit?181.1 Zum konstitutiven Zusammenhang von Theorie und Praxis der Sozialen Arbeit191.2 Zum Unterschied zwischen Rezepten und Theorien der Sozialen Arbeit351.3 Zusammenfassung: Zum Theorieverständnis des vorliegenden Bandes412 Historische Stationen auf dem Weg zu Theorien der Sozialen Arbeit503 Systematisierender Überblick: Beispiele etablierter Theorien der Sozialen Arbeit673.1 Theorie der industriegesellschaftlich gerahmten Erziehungswirklichkeit713.1.1 Welches Erkenntnisziel formuliert die Theorie?733.1.2 Wo und wie beobachtet die Theorie Soziale Arbeit?763.1.3 Was identifiziert die Theorie als Praxis der Sozialen Arbeit?803.2 Theorie der Alltags- und Lebensweltorientierung813.2.1 Welches Erkenntnisziel formuliert die Theorie?823.2.2 Wo und wie beobachtet die Theorie Soziale Arbeit?833.2.3 Was identifiziert die Theorie als Praxis der Sozialen Arbeit?883.3 Theorie der Unterstützung zur Lebensbewältigung903.3.1 Welches Erkenntnisziel formuliert die Theorie?913.3.2 Wo und wie beobachtet die Theorie Soziale Arbeit?933.3.3 Was identifiziert die Theorie als Praxis der Sozialen Arbeit?973.4 Theorie der Dienstleistungsorientierung1003.4.1 Welches Erkenntnisziel formuliert die Theorie?1013.4.2 Wo und wie beobachtet die Theorie Soziale Arbeit?1033.4.3 Was identifiziert die Theorie als Praxis der Sozialen Arbeit?1093.5 Theorie der reflexiven Sozialpädagogik1113.5.1 Welches Erkenntnisziel formuliert die Theorie?1133.5.2 Wo und wie beobachtet die Theorie Soziale Arbeit?1153.5.3 Was identifiziert die Theorie als Praxis der Sozialen Arbeit?1183.6 Theorie des sozialpädagogischen Diskurses1203.6.1 Welches Erkenntnisziel formuliert die Theorie?1213.6.2 Wo und wie beobachtet die Theorie Soziale Arbeit?1243.6.3 Was identifiziert die Theorie als Praxis der Sozialen Arbeit?1263.7 Theorie der organisierten Hilfe1303.7.1 Welches Erkenntnisziel formuliert die Theorie?1333.7.2 Wo und wie beobachtet die Theorie Soziale Arbeit?1363.7.3 Was identifiziert die Theorie als Praxis der Sozialen Arbeit?1413.8 Theorie des Funktionssystems sozialer Hilfe1433.8.1 Welches Erkenntnisziel formuliert die Theorie?1453.8.2 Wo und wie beobachtet die Theorie Soziale Arbeit?1463.8.3 Was identifiziert die Theorie als Praxis der Sozialen Arbeit?1523.9 Theorie des Regierungshandelns1553.9.1 Welches Erkenntnisziel formuliert die Theorie?1583.9.2 Wo und wie beobachtet die Theorie Soziale Arbeit?1613.9.3 Was identifiziert die Theorie als Praxis der Sozialen Arbeit?1653.10 Theorie der intervenierenden Sozialpolitik1703.10.1 Welches Erkenntnisziel formuliert die Theorie?1713.10.2 Wo und wie beobachtet die Theorie Soziale Arbeit?1723.10.3 Was identifiziert die Theorie als Praxis der Sozialen Arbeit?1774 Was unterscheidet Theorien der Sozialen Arbeit?1804.1 Erkenntnisziele1814.2 Gegenstandsauffassungen1844.3 Praxisverständnisse1905 Inwiefern ähneln sich Theorien der Sozialen Arbeit?1965.1 Mehrfachansprüche198Zwischen wahrer und wirklicher Praxis2005.2 Komplexe Axiome, Objektivismen und Ontologisierungen2015.3 Zwischen wahrer und wirklicher Praxis2076 Das Ende der Grand Theories?Neuere Entwicklungen und Ausblick212Literatur220Sachregister236