Wissenschaftliches Arbeiten in Anglistik und Amerikanistik

Broders, SimoneDr. habil. Simone Broders ist Privatdozentin am Institut für Anglistik und Amerikanistik der FAU und war als Vertreterin der Erlanger Anglistik und Amerikanistik in der Kommission "Qualitätspakt Lehre" für die Einrichtung und Gestaltung des Grundlagen- und Orientierungsstudiums mit verantwortlich, das Studienanfänger an eine wissenschaftliche Arbeitsweise heranführt und mit der Analyse von Forschungsliteratur und der Erstellung eigener Texte vertraut macht.

Ein Leitfaden zum wissenschaftlichen Arbeiten in der Anglistik und Amerikanistik, der Studierenden alle Fragen anschaulich beantwortet:
- Welche Nachschlagewerke und Datenbanken sollten Sie kennen?
- Wie wird Fachliteratur richtig zitiert?
- Welche Konventionen müssen Sie beherrschen, wenn Sie auf Englisch schreiben?
- Wie finden Sie ein passendes Thema?
- Wie halten Sie ein gelungenes Referat?
- Was bedeutet wissenschaftliches Schreiben und was ist wirklich wichtig bei einer Seminar-, Bachelor- oder Doktorarbeit?
Simone Broders hat die Grundlagen zusammengetragen und erklärt sie mit vielen Praxisbeispielen und Übungsaufgaben leicht verständlich auf Deutsch - für ein erfolgreiches Studium ab dem ersten Semester.

Vorwort - Eine Anleitung zur Neugier9
Kapitel 1: Themenfindung und Themenerschließung15
1.1 Themenfindung16
Übungen18
1.2 Themenerschließung19
1.3 Themenerschließung mit Prezi und/oder Sozi21
Kapitel 2: Recherchieren23
2.1 "Sekundärliteratur"23
2.2 Bibliothekskataloge24
2.3 Bibliographien und Datenbanken26
2.4 Suche vor Ort in der Bibliothek29
2.5 Internet-Suche und Webseiten als wissenschaftliche Quellen30
2.6 Checkliste: Zitierfähige Internetquellen33
2.7 Sind Online-Quellen grundsätzlich "schlechter"?36
2.8 Was man kennt - Was man kennen sollte38
Übungen46
Kapitel 3: "My next point is..." - Erfolgreich Referate halten51
3.1 Von Wasser und Birnen - Vorbereitung und Organisation53
3.2 Kreativität56
3.3 "I have brought you another slide" - Medieneinsatz59
3.4 "Hände aus den Hosentaschen!" - Die Vortragsweise62
3.5 "Ich habe fertig" - Abschluss, Fragerunde, Feedback64
Übungen67
Kapitel 4: Abstracts - Die Kurzbeschreibung Ihrer Arbeit71
Übungen75
Kapitel 5: Eine kleine Schreibschule77
5.1 Inhaltsverzeichnisse - Das Skelett Ihrer Arbeit78
5.2 Die Einleitung -"Interessantes" Thema, weshalb eigentlich? 82
5.3 Überzeugend argumentieren92
5.4 Schlussteil99
5.5 Stil und Sprache100
5.6 Hinweise für linguistische Hausarbeiten106
5.7 Die zwölf häufigsten Fehler in Hausarbeiten, oder So schaufeln Sie sich Ihr eigenes Grab108
5.8 Erläuterungen zu den zwölf häufigsten Fehlern114
Übungen124
Kapitel 6: Zitat, ledig, jung, sucht...127
6.1 Formal richtig zitieren127
6.2 Belegmöglichkeiten in Literatur-/ Kulturwissenschaft132
6.3 Belegmöglichkeiten in der Linguistik134
6.4 Zitate inhaltlich effizient einsetzen135
Übungen138
Kapitel 7: Formatierung und Manuskriptgestaltung141
7.1 Über den Sinn von Style Sheets141
7.2 Checkliste Formatierungsempfehlungen146
7.3 MLA Style148
Übungen155
Kapitel 8: Plagiate157
8.1 Die Erfindung der Frikadelle - Was Sie nicht belegen müssen, was Sie belegen sollten161
8.2 Strategien zur Vermeidung unabsichtlicher Plagiate165
Übungen169
Kapitel 9: Aus den Augen, aus dem Sinn? Ein Schlusswort zum Thema Hausarbeit171
Kapitel 10: Bachelor, Master, Doktor - Wissenschaftliche Arbeiten für Fortgeschrittene175
10.1 Themenwahl und Organisatorisches176
10.2 Vom abstract zum Exposé180
10.3 Die Einsamkeit des Langstreckenläufers - Wie man längere Arbeiten leichter Durchhält186
10.4 Besonderheiten längerer wissenschaftliche Arbeiten191
10.5 Vom Studienabschluss zur Dissertation197
Anhang207
Lösungen zu den Übungsaufgaben207
Nachschlagewerke221
Zweisprachiges Glossar229