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Psycholinguistik des Fremdsprachenunterrichts
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Artikel-Nr:
9783825215057
Seiten:
319
Autor:
Wolfgang Butzkamm
Gewicht:
271 g
Format:
187x123x15 mm
Serie:
1505, UTB Uni-Taschenbücher
Sprache:
Deutsch
Beschreibung:
Prof. Dr. Wolfgang Butzkamm hatte bis zu seiner Emeritierung den Lehrstuhl für Englische Sprache und ihre Didaktik an der RWTH Aachen inne.
Jedes durchschnittlich begabte Kind kann mit zwei Sprachen fertig werden, wenn man die in ihm liegende Begabung richtig anzusprechen weiß. Aber viele Schüler von heute können methodische Fehler in Kernbereichen des Unterrichts nicht verkraften. Während die moderne Fremdsprachendidaktik den bloßen Wechsel der Themen vollzieht, hält sich dieses Buch an die klassischen Probleme der Spracharbeit. Lebendig kommunizieren, die Grammatik dosieren, die Analogiebildung ankurbeln und die Muttersprache gezielt einsetzen - das sind die Reformen der Zukunft, die dieses Buch vorbereitet.
"Wichtig, aufregend und anregend zu lesen für Fremdsprachenlehrer und darüber hinaus für alle, die sich für das interessieren, was in der Schule passiert."
ekz-Informationsdienst
"Wichtig, aufregend und anregend zu lesen für Fremdsprachenlehrer und darüber hinaus für alle, die sich für das interessieren, was in der Schule passiert."
ekz-Informationsdienst
Natürlicher Spracherwerb und Fremdsprachenunterricht werden eng aufeinander bezogen und erhellen sich wechselseitig. Wie wir sprechen lernen, aber auch wie wir Fremdsprachen lernen, ist immer auch gesellschaftliche Formung. Aller Spracherwerb steht im Zeichen der 'natürlichen Künstlichkeit' des Menschen. Bestrebungen, 'nach der Natur' zu unterrichten, sind so alt wie der Fremdsprachenunterricht selbst. Das Buch zeigt Wege, die menschliche Sprachlernfähigkeit optimal ins Spiel zu bringen und gibt so der Sprachlehrmethodik wichtige neue Impulse.