Sachorientiertes Lernen und Medieneinsatz im Kindergarten

Sachorientiertes Lernen und Medieneinsatz im Kindergarten
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Artikel-Nr:
9783820463439
Veröffentl:
1979
Seiten:
162
Gewicht:
250 g
Format:
211x149x10 mm
Serie:
6, Heidelberger Studien zur Erziehungswissenschaft
Sprache:
Deutsch
Beschreibung:

Diese Arbeit versucht, Möglichkeiten didaktischer Planung im Kindergarten aufzuzeigen. Im ersten Teil wird untersucht, wie Entscheidungen im Bereich des Lernangebotes, das von der Erzieherin geplant wird, begründet getroffen werden können. Ein besonderer Schwerpunkt hierbei ist der Einsatz und die Gestaltung von bildhaften Medien. Im zweiten Teil werden vier didaktische Einheiten beschrieben, die nach diesem Muster geplant und durchgeführt wurden. Die Ergebnisse der wissenschaftlich begleiteten Erprobung sind kurz zusammengefasst.

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