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Jahrbuch für Historische Bildungsforschung Band 26 (2020)
Schwerpunkt: Konservatismus und Pädagogik im Europa des 20. Jahrhunderts
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Artikel-Nr:
9783781524132
Veröffentl:
2020
Seiten:
246
Autor:
Sektion Historische Bildungsforschung der DGfE in Verbindung mit der Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung des Deutschen Instituts für Internationale Pädagogische Forschung (DIPF)
Gewicht:
326 g
Format:
213x149x16 mm
Serie:
26, Jahrbuch für Historische Bildungsforschung
Sprache:
Deutsch,Englisch
Beschreibung:
Aus dem InhaltSchwerpunkt - Konservatismus und Pädagogik imEuropa des 20. JahrhundertsRedaktion: Michael Geiss, Sabine RehMichael Geiss/Sabine Reh: Konservatismus und Pädagogikim Europa des 20. JahrhundertsWilfried Göttlicher: Zwischen Bauerntumsideologie undBildungsexpansion: Die Konservativen und die Reformder österreichischen Landschule, ca. 1925 bis 1965Harald Jarning: Comprehensive schooling - the rightway conservative policies regarding common schoolingin Norway, 1920-2020Julia Kurig: Gymnasiale Elitebildung zwischen Diktaturund DemokratieRita Casale/Catrin Dingler: Der "gesunde Kern" derUniversitätsideeJoakim Landahl: Defending Christianity as a schoolsubject: mass petitions and the mobilization of publicopinion in the Swedish sixtiesMonika Mattes: "Mut zur Erziehung", "humane Schule"und KonservatismusAndrea De Vincenti/Norbert Grube/Andreas Hoffmann-Ocon: Konservative Markierungen in bildungspolitischenReformen. Fallbeispiele aus dem Zürcher Bildungswesenin den 1970er- und 1980er-JahrQuelleCarola Groppe: Texte einer Diskursgemeinschaft: Diepreußischen Heeresreformer schreiben über BildungBettina Irina Reimers/Sabine Reh: Ein frühes Manuskriptvon Berthold Otto über den Liberalismus
Schwerpunkt - Konservatismus und Pädagogik imEuropa des 20. JahrhundertsRedaktion: Michael Geiss, Sabine RehMichael Geiss/Sabine Reh: Konservatismus und Pädagogikim Europa des 20. Jahrhunderts