Berufsbildungspolitik: Strukturen - Krise - Perspektiven

Der Band beleuchtet aktuelle Diskussionen und den Austausch im Themengebiet berufliche Bildung und setzt sich mit den Auswirkungen der Corona-Krise auf die Berufsausbildung auseinander.In den Abschnitten Strukturen, Krisen und Perspektiven befassen sich die Autor:innen aus der Berufs- und Wirtschaftspädagogik u.a. mit den politischen Rahmenbedingungen für Ausbildungsgarantie und Gleichberechtigung, mit implementierten Maßnahmen zur Unterstützung der Ausbildungsbetriebe während der Corona-Pandemie und mit Chancen und Herausforderungen künstlicher Intelligenz als Bildungstechnologie.Der Band ist ein Ergebnis des Arbeitskreises Berufsbildungspolitik (AK BBP), der sich auf der Jahrestagung 2021 der Sektion Berufs- und Wirtschaftspädagogik der DGfE gegründet hat. Die Beiträge der Arbeitskreismitglieder werden von Expert:innen angrenzender Disziplinen ergänzt.

Marcus Eckelt, Thilo J. Ketschau, Johannes Klassen, Jennifer Schauer, Johannes K. Schmeesund Christian SteibEinleitungStrukturenMarcus EckeltForderung nach Chancengerechtigkeit als Treiber demokratischer BerufsbildungspolitikGünter KutschaPolitik des dualen Systems in DeutschlandKarin Reiber und Marianne FrieseDas Schulberufssystem im Kontext des Berufsbildungssystems - Entwicklungslinien und -perspektiven der Care-BerufeKirsten VollmerBerufliche Bildung behinderter Menschen: gesellschaftspolitische Paradigmen - wissenschaftliche Diskurse - Anforderungen in der Praxis. Ein pointierter ProblemaufrissChristian SteibDas berufliche Übergangssystem im Spiegel der Schwierigkeiten junger Menschen am bildungs- und berufsbiografisch zentralen Übergang von der Schule in die BerufsausbildungKriseMarcus Eckelt und Jennifer SchauerRegionale Unterschiede auf dem Ausbildungsmarkt während der COVID-19-Pandemie. Entwicklung der Neuverträge in der dualen AusbildungChristoph Krause und Jane PorathAusbildungsmarkt und Stellung von Auszubildenden in Zeiten von Corona - eine statistische und verordnungsrechtliche BetrachtungSusanne SchemmerTransformation der beruflichen Benachteiligtenförderung durch die Coronakrise - erste Ergebnisse einer qualitativen StudieJohannes Klassen und Johannes K. SchmeesWandel in der Krise? Eine Analyse der Plenardebatten zum dualen System der Berufsausbildung in der COVID-19-PandemiePerspektivenChristian Steib und Thilo J. KetschauDie Ausbildungsplatzabgabe als Instrument der staatlichen VerantwortungClemens WielandAnsätze für eine Ausbildungsgarantie in DeutschlandJulia Pargmann und Florian BerdingKünstliche Intelligenz in der beruflichen Bildung - Utopie oder Dystopie? Chancen und Herausforderungen von KI als BildungstechnologieSandra Bohlinger und Ina KrauseAusbildung und dann ...? Durchlässigkeit an der Schwelle zur beruflichen WeiterbildungAusblickJohannes Klassen, Johannes K. Schmees und Christian SteibBerufsbildungspolitik als Forschungsfeld: Gegenstände und Zugänge