Kompetenzen - Erwerb, Erfassung, Instrumente

Der vollständig aktualisierte Studientext bietet einen umfassenden Einstieg in das Thema Kompetenz aus wissenschaftlicher und bildungspolitischer Sicht. Der Begriff der Kompetenz wird in all seinen Facetten erörtert und gegen Begriffe wie Bildung, Qualifikation und Humankapital abgegrenzt. Autor Dieter Gnahs zeigt, wie Kompetenzen entstehen und wie sie in der Praxis gefördert werden. Er stellt die neuesten und wichtigsten Methoden zur Kompetenzerfassung und -messung vor und erläutert, wo und wie Kompetenzbeurteilungen eingesetzt werden. Das Abschlusskapitel diskutiert offene Fragen der Kompetenzforschung, enthält Tipps für das weitere Studium und gibt einen Ausblick auf zukünftige Entwicklungen.

Vorbemerkungen1. Einführung und Ziele2. Grundlagen2.1 Bildungspolitische Entwicklungslinien und Weichenstellungen - Zur Konjunktur des Kompetenzbegriffs2.2 Der Kompetenzbegriff und seine Abgrenzung zu verwandten Begriffen2.3 Bausteine von Kompetenz2.4 Arten von Kompetenzen3. Kompetenzgenese3.1 Sozialisation3.2 Formales Lernen3.3 Nicht-formales Lernen3.4 Informelles Lernen3.5 Lernen "en passant"3.6 Lerntheoretische Zugänge3.7 Bedingende Faktoren des Kompetenzerwerbs4. Kompetenzerfassung und Kompetenzmessung4.1 Methodische Grundlagen4.2 Methoden zur Bewusstmachung und Beschreibung von Kompetenzen4.3 Methoden zur Einschätzung und Abstufung von Kompetenzen4.4 Methoden zur Quantifizierung von Kompetenzen5. Anwendungsfelder5.1 Kompetenz-/Leistungsbeurteilung in Weiterbildungseinrichtungen5.2 Kompetenz-/Leistungsbeurteilung im Betrieb5.3 Kompetenzmessungen in der Forschung6. Instrumente zur Erfassung und zum Vergleich von Kompetenzen und Qualifikationen6.1 ProfilPASS6.2 Europass mit Europäischem Sprachenportfolio6.3 Europäischer Qualifikationsrahmen .6.4 Leitfäden für Personalentwicklungsgespräche der WELEDA AG6.5 Persönlichkeitstest "Big Five"6.6 Sprachtest DIALANG6.7 Instrumente zur Erfassung der Lese- und Rechenfähigkeit bei der ALL-Studie7. Perspektiven7.1 PIAAC7.2 Technologiebasiertes Assessment (TBA)7.3 Leistungs- und Kompetenzdiagnostik in der WeiterbildungGlossarAnnotierte LiteraturLiteraturStichwortverzeichnisVerzeichnis der Abbildungen und TabellenAutor