Digitale Kompetenzen - Zur Rolle dieser "Future Skills" im Hochschulkontext: Definition und Bedeutsamkeit, Messung und Förderung

Digitale Kompetenzen - Zur Rolle dieser "Future Skills" im Hochschulkontext: Definition und Bedeutsamkeit, Messung und Förderung
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Artikel-Nr:
9783758383182
Veröffentl:
2024
Einband:
Paperback
Erscheinungsdatum:
10.04.2024
Seiten:
264
Autor:
Pascale Stephanie Petri
Gewicht:
466 g
Format:
220x170x17 mm
Serie:
1, Zeitschrift für Hochschulentwicklung Jg. 19
Sprache:
Deutsch
Beschreibung:

Hochschule für Wirtschaft und Umwelt: Nürtingen-Geislingen; pascale.petri@hfwu.de; ORCiD 0000-0002-4471-2515Hochschule für Technik und Wirtschaft Berlin; Rene.Krempkow@htw-berlin.de; ORCiD 0009-0000-6760-3285Technische Universität Graz; martin.ebner@tugraz.at; ORCiD 0000-0001-5789-5296Pädagogische Hochschule Zürich; barbara.getto@phzh.ch; ORCiD 0000-0001-5176-0673
Digitale Kompetenzen spielen mittlerweile in nahezu jedem Lebensbereich eine wichtige Rolle. Das Bildungssystem als Ganzes, insbesondere aber auch die Hochschulen, sind daher gefordert, Bildung in diesem Bereich anzubieten. Um dieser gesellschaftlich hoch relevanten Aufgabe nachkommen zu können, bedarf es der breiten Reflektion. In diesem Themenheft werden nicht nur die Definition und die Bedeutung digitaler Kompetenzen im Hochschulbereich aus verschiedenen Perspektiven beleuchtet, sondern es wird auch auf die Messung und Förderung dieser eingegangen. In insgesamt elf Beiträgen aus dem deutschsprachigen Hochschulraum werden verschiedenste empirische Erkenntnisse aus der Hochschulpraxis neben innovativen Lehrkonzepten und Förderansätze vorgestellt und Anregungen zur Weiterentwicklung und Beforschung digitaler Kompetenzen im Hochschulkontext präsentiert.

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