Tatzentänze Mäuseschwänze, m. Audio-CD

Susi Reichle-ErnstGeb. 1956 in Basel. Ausbildung an der Gymnastik-Diplom-Schu le, Basel, Studium am Orff-Institut, Salzburg. Lehrerin für Musik und Bewegung an Musik schulen, in Kindergärten und in der Erwachsenenbildung. 1996 Aufbaustudium im BereichHeilpädagogik.Ulrike MeyerholzGeb. 1958 in Witten/Ruhr. Studium 'Musik- und Tanzerziehung' am Orff-Institut, Salzburg. Lehrerin für Bewegungserziehung und Spielerziehung am Fröbel-Seminar, Kassel. Seit 1993 freiberuflich tätig, Lehraufträge an der Gesamt hochschule-Universität-Kassel.

Susi Reichle-Ernst und Ulrike Meyerholz haben in diesem Buch ihre erlebnisreichsten Unterrichtsbausteine zum Thema 'Tiere' zusammengestellt.Alle Vorschläge im Buch sind auf die Musikstücke der beigefügten Begleit-CD abgestimmt. Die fröhlich-frechen Tanzweisen, komponiert von Roman Wyss aus Olten und von fabelhaften Musikern putzmunter eingespielt, lassen die Herzen von Kindern, Eltern und Pädagogen höher schlagen. Unmittelbar verwandeln sie sich in Maikäfer, Murmeltiere, Katzen, Mäuse, Hunde, Pferde, Raupen oder Schmetterlinge. Im Dschungelrondo tummeln sich die wilden Tiere des Urwalds, während sich zur Meeres-Haifonie Muscheln, Quallen, Fische, Seesterne harmonisch zusammen bewegen - bis der Haifisch kommt.Musik, Rhythmus und tänzerische Bewegungsspiele gehen eine enge Verbindung ein. Fingerspiele, Reime und Lieder runden thematisch die in der Gruppe gemeinsam erfahrenen Erlebnisse ab. So haben Kinder die Gelegenheit, ihre spontane Bewegungsfreude auszudrücken, den Unterricht aktiv mitzugestalten und lustvoll und kreativ pädagogisch-künstlerische Impulse umzusetzen.Die dynamisch kontrastierenden Strukturen der Musikstücke eröffnen Spielräume für freie Bewegungen oder bilden den Rahmen für fest gelegte Bewegungsfolgen. 2- bis 10-jährige Bewegungsbegeisterte nehmen die Herausforderung gerne an.Zusätzliche Perkussionsmusiken bieten einen musikalischen Rahmen, um Grundformen der Bewegung wie Gehen, Laufen, Hüpfen, Springen, Balancieren, Rollen u. v. m. lustvoll erleben zu können. Hier legen die beiden Tanzpädagoginnen den Schwerpunkt darauf, Bewegungstechniken bewusst zu machen, zu vertiefen und zu üben.Das übersichtliche Konzept der einzelnen Kapitel und die klare Beschreibung der Aufgaben versprechen eine unkomplizierte Handhabung für Unterrichtende in Eltern-Kind-Gruppen, Kindergärten, Grundschulen, Musik- und Tanzschulen.