Combien d’influence a l’Académie française vraiment?

Seminar paper de l’année 2012 dans le domaine Etudes des langues romanes - Français - Sciences Sociales / Culture, note: 1,7, Johannes Gutenberg-Universität Mainz (FB 05: Philosophie und Philologie – Romanisches Seminar), cours: Proseminar: Le français, une passion française, langue: Français, résumé: Dans le cadre du cours «Le français, une ...

Seminar paper de l’année 2012 dans le domaine Philologie française - Sciences Sociales et Culture, note: 1,7, Johannes Gutenberg-Universität Mainz (FB 05: Philosophie und Philologie – Romanisches Seminar), cours: Proseminar: Le français, une passion française, langue: Français, résumé: Dans le cadre du cours «Le français, une passion française» dirigé par M. Timo Obergöker, ces dissertation traite de l’Académie française, une société de savants dont l’objectif est le maintien de la normalisation de la langue française. Dès le début du dix-huitième siècle les membres, qui comptent 40 personnes aujourd’hui, siègent au «Collège de Quatre Nations» qui se trouve au bord de la Seine en face du Louvre.Cette institution joue un rôle essentiel dans le domaine de la défense et de la politique de la langue française. La question s’impose si l’Académie a seulement un caractère symbolique et décoratif puisqu’elle ne peut pas voter des lois concernant la langue française. Il est juste qu’elle possède seulement un caractère consultatif mais on se demande ce qu’elle a vraiment à voir par rapport à la politique linguistique. Quelle influence exerce-t-elle réellement de nos jours? Si elle n’a pas d’influence sur la législation, pourquoi a-t-on donc besoin d’elle?Dans un premier temps, le texte entrera dans l’histoire et la naissance de l’Académie française comme c’est important pour la compréhension de ce sujet. En outre il étudiera les tâches de l’Académie française. Il est important de le décrire en détail pour trouver des faits qui aideraient à répondre aux questions mentionnées en haut. Pour conclure, il représentera la signification de l’Académie française non seulement à l’égard de la langue française et à la France comme nation mais aussi par rapport au peuple français.