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Deutsch für Pflegekräfte: Kommunikationstraining für den Pflegealltag
Artikel-Nr:
9783662529669
Veröffentl:
2016
Einband:
Book w. online files/update
Erscheinungsdatum:
07.12.2016
Seiten:
249
Autor:
Ulrike Schrimpf
Gewicht:
564 g
Format:
239x165x15 mm
Sprache:
Deutsch
Beschreibung:
Ulrike Schrimpf, langjährige Erfahrung als Koordinatorin für Sprachkurse an der Charité International Cooperation (ChIC), freie Dozentin für Deutsch als Fremdsprache und Interkulturelle Kommunikation und Kompetenz, Fachbuchautorin
Sabine Becherer, erfahrene Fachkrankenschwester A+I, Diplompflegewirtin mit Schwerpunkt Kommunikation im Krankenhaus
Andrea Ott, Kinderkrankenschwester, Studium der Sportwissenschaften Schwerpunkt Rehabilitation/Prävention, Seit 2001 freiberufliche Tätigkeit als Beraterin, Übungsleiterin und Dozentin in den Bereichen der Pflege, Prävention und Rehabilitation
Sabine Becherer, erfahrene Fachkrankenschwester A+I, Diplompflegewirtin mit Schwerpunkt Kommunikation im Krankenhaus
Andrea Ott, Kinderkrankenschwester, Studium der Sportwissenschaften Schwerpunkt Rehabilitation/Prävention, Seit 2001 freiberufliche Tätigkeit als Beraterin, Übungsleiterin und Dozentin in den Bereichen der Pflege, Prävention und Rehabilitation
Deutsch als Fremdsprache leicht gemacht!
Mit dem Arbeitsbuch und Kommunikationstrainer lernen ausländische Pflegekräfte sich im Berufsalltag zu verständigen und die fachlichen Herausforderungen zu meistern. Mit einer sehr guten Didaktik und vielen Übungen trainieren internationale Pflegekräfte Ihre Sprachkompetenz, lernen wichtiges Fachvokabular und erhalten Einblick in das deutsche Gesundheitssystem. Beispieldialoge, Übungsaufgaben und Vokabellisten erleichtern das Lernen und Verstehen.
Aus dem Inhalt
- Fachbegriffe erklärt anhand von Abbildungen
- Informationen zum Pflegeprozess und zum Qualitätsmanagement
- Zahlreiche Gespräche mit Patienten, Kollegen, Angehörigen
- Neues Kapitel Demenz: Hilfen für Gespräche und Umgang
Plus Audio-Dateien: Viele Dialoge als MP3-Datei zum Download.
Ein Arbeitsbuch mit Praxisbezug und lernerleichternder Didaktik