Prostranstvennoe myshlenie, obrazovatel’nyj process, tvorchestvo

Avtory osnovnyh smysloobrazujushhih principov rozhdajushhejsya sushhnostno - antropologicheskoj paradigmy.Nauchnyj rukovoditel' i uchastnica celevyh tvorcheskih kollektivov sozidatelej po prakticheskoj realizacii (privedennyh vyshe) tehnikopreobrazujushhih i chelovekosozidatel'nogo proektov.

V sbornik vkljucheny smyslovye, issledovatel'skie i metodologicheskie raboty avtorov, obedinjonnye obshhej logicheski-smyslovoj tematikoj - "Prostranstvennoe myshlenie v obrazovatel'nom processe pri formirovanii tvorcheskoj lichnosti". Vyyavleny: sovokupnost' osnovnyh smysloobrazujushhih principov sushhnostno-antropologicheskoj paradigmy; sushhnosti ponyatij: "Prostranstvo", "Prostranstvennoe myshlenie", "Tvorchestvo lichnosti". Pokazano, chto prostranstvennoe myshlenie est' rabochij instrumentarij torsionnogo biopolya tvorcheskoj lichnosti. Opredeleny puti i usloviya optimizacii metodologii obrazovatel'nogo processa pri formirovanii tvorcheskoj lichnosti, nachinaya so shkol'noj skam'i. Ukazany perspektivnye jetapy tendencii razvitiya obrazovatel'nogo processa - perehod ot formirovaniya prostranstvennogo voobrazheniya (obrazov) mastera, k formirovaniju prostranstvennogo myshleniya (smyslov) tvorcheskoj lichnosti - sozidatelya i, kak sledstvie, k celevomu formirovaniju tvorcheskih kollektivov sozidatelej (odin v pole ne voin) dlya prakticheskoj realizacii miropreobrazovatel'nyh i chelovekosozidatel'nyh proektov.