Studienwerkstätten in der Lehrerbildung

Studienwerkstätten in der Lehrerbildung
Theoriebasierte Praxislernorte an der Hochschule
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Artikel-Nr:
9783658116965
Veröffentl:
2016
Einband:
Paperback
Erscheinungsdatum:
02.03.2016
Seiten:
244
Autor:
Sabrina Schude
Gewicht:
321 g
Format:
210x148x14 mm
Sprache:
Deutsch
Beschreibung:

Dr. Sabrina Schude ist wissenschaftliche Mitarbeiterin am Zentrum für Lehrerbildung der Universität Kassel.

Dr. Dorit Bosse ist Professorin für Schulpädagogik an der Universität Kassel.

Dr. Jens Klusmeyer ist Professor für Wirtschaftsdidaktik an der Universität Kassel.

Der Band enthält konzeptionelle Beiträge zur Weiterentwicklung von Studienwerkstattarbeit in der hochschulischen Lehrerbildung und praktische Umsetzungsbeispiele aus Sicht der Fachdidaktiken und Bildungswissenschaften. Aufgezeigt wird, wie in Studienwerkstätten ein je spezifischer Beitrag zum selbstbestimmten forschenden Lernen geleistet wird. Damit bieten sie Studierenden einen Ort zur Entwicklung und Erprobung innovativer didaktischer Konzepte.                                                                                     

Der Band wirft einen Blick auf unterschiedliche Sichtweisen und Zugänge in der Umsetzung von Studienwerkstätten an Hochschulen für die Ausbildungsbereiche Grundschule, Sekundarstufe I und II sowie berufliche Schulen. Wie Lernangebote im Einzelnen aussehen, wird an konkreten Beispielen der Arbeit verschiedener Werkstätten in Hochschule und Schule gezeigt.

Forschendes Lernen in Studienwerkstätten.- Hochschuldidaktische Werkstattarbeit in Lehrerbildung und Lehrerfortbildung.- Studienwerkstätten in der Fachdidaktik und in den Bildungswissenschaften.- Studien- und Lernwerkstattarbeit mit Lehramtsstudierenden der Grundschule, Mittelstufe und gymnasialen Oberstufe sowie der beruflichen Schulen in den Studienwerkstätten der Universität Kassel.- Profile und Praxisbeispiele unterschiedlicher Werkstattformate an Hochschulen und Schulen. Unter anderem mit folgenden Schwerpunkten: Sprachförderung, Sachunterricht, Forschen mit Kindern und Jugendlichen, Inklusion.                                                              

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