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Einzelfallunspezifische Arbeit in der sozialräumlichen Kinder- und Jugendhilfe
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26,96 €* eBook

Artikel-Nr:
9783658004354
Veröffentl:
2012
Einband:
eBook
Seiten:
272
Autor:
Stefan Bestmann
eBook Typ:
PDF
eBook Format:
Reflowable eBook
Kopierschutz:
Digital Watermark [Social-DRM]
Sprache:
Deutsch
Beschreibung:

Prof. Dr. Stefan Bestmann ist Dipl.-Pädagoge und promovierter Erziehungswissenschaftler; hat einen Gastprofessor an der Katholischen Hochschule für Sozialwesen Berlin (mit halbem Deputat) und lehrt Theorie und Methoden. Er ist ansonsten selbstständig tätig in der Sozial- und Gesundheitsforschung, Praxisberatung und Fortbildung sowie Organisationsentwicklung.
Sozialraumorientierung in der Kinder- und Jugendhilfe dominiert seit zehn Jahren den Fachdiskurs. Stefan Bestmann befasst sich erstmals ausführlich mit der Handlungsdimension der einzelfallunspezifischen Arbeit. Theoretisch abgeleitet und zugleich auf Grundlage einer empirischen Forschung steht insbesondere die methodische und anwendungsorientierte Handlungspraxis im Fokus. Neben grundsätzlichen Beschreibungen der zentralen Prinzipien werden zudem gelingende Praxisbeispiele nachgezeichnet und somit der alltagsbezogene Nutzen dieses Fachansatzes nachvollziehbar.​
Sozialraumorientierung in der Kinder- und Jugendhilfe dominiert seit zehn Jahren den Fachdiskurs. Stefan Bestmann befasst sich erstmals ausführlich mit der Handlungsdimension der einzelfallunspezifischen Arbeit. Theoretisch abgeleitet und zugleich auf Grundlage einer empirischen Forschung steht insbesondere die methodische und anwendungsorientierte Handlungspraxis im Fokus. Neben grundsätzlichen Beschreibungen der zentralen Prinzipien werden zudem gelingende Praxisbeispiele nachgezeichnet und somit der alltagsbezogene Nutzen dieses Fachansatzes nachvollziehbar.​
Theoretischer Rahmen des Fachkonzeptes der Sozialraumorientierung.- Fallunspezifische Arbeit: Zur Genese des Begriffs, der aktuellen Rezeption sowie des Forschungsstandes.- Fallunspezifische Arbeit: Eine exemplarisch-empirische Untersuchung der Praxis.

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