Beratungs- und Fortbildungskonzept zur Unterstützung bayerischer Jugendämter bei der Qualitätsentwicklung

Masterarbeit aus dem Jahr 2013 im Fachbereich Psychologie - Arbeit, Betrieb, Organisation und Wirtschaft, Note: 1,0, Hochschule für angewandtes Management GmbH, Veranstaltung: Arbeits- und Organisationspsychologie, Sprache: Deutsch, Abstract: Am 1.1.2012 trat das Bundeskinderschutzgesetz in Kraft und mit ihm u.a. die präzisierte Verpflichtung ...

Masterarbeit aus dem Jahr 2013 im Fachbereich Psychologie - Arbeit, Betrieb, Organisation und Wirtschaft, Note: 1,0, Hochschule für angewandtes Management GmbH, Veranstaltung: Arbeits- und Organisationspsychologie, Sprache: Deutsch, Abstract: Am 1.1.2012 trat das Bundeskinderschutzgesetz in Kraft und mit ihm u.a. die präzisierte Verpflichtung der Jugendämter, Prozesse der Qualitätsentwicklung als kontinuierliche Verfahren in ihren eigenen Handlungsfelder und in den Handlungsfelder der freien Träger der Jugendhilfe zu initiieren, aufrechtzuerhalten und weiterzuentwickeln (
79a SGB VIII). Ziel dieser Arbeit war, aus jugendhilfefachlicher und organisationsbezogener Perspektive ein Qualitätsentwicklungskonzept für die Jugendhilfe herauszuarbeiten und darauf basierend, Eckpunkte für ein Beratungs- und Fortbildungskonzept zu entwickeln.

Auszug aus dem Inhaltsverzeichnis (nur Gliederungspunkte bis in die 2. Ebene)1. Einleitung1.1. Ausgangssituation1.2. Handlungsbedarf1.3. Ziel und Aufbau der Arbeit2. Begriffsklärungen2.1. Der Begriff „Qualität“ in der Jugendhilfe2.2. Der Begriff „Qualitätsentwicklung“ in der Jugendhilfe3. Jugendhilferechtliche Verfahren und Instrumente mit QuE-/QM-Bezug3.1. Die Jugendhilfeplanung nach
80 SGB VIII3.2. Das Hilfeplanverfahren nach
36 SGB VIII3.3. Die Qualitätsentwicklungsvereinbarungen nach

78a-g SGB VIII3.4. Der Schutzauftrag bei Kindeswohlgefährdung nach
8a SGB VIII3.5. Zusammenarbeit mit anderen Stellen (
81 SGB VIII und
3 KGG)4. QuE-/QM-Bausteine und ihre Umsetzung im Jugendamt4.1. Organisationsbezogene Besonderheiten des Jugendamtes4.2. QuE-/QM-Steuerungsinstrumente und ihre Umsetzung im Jugendamt4.3. Teilkonzepte der/des QuE/QM und ihre Umsetzung im Jugendamt4.4. Kontextkonzepte zur/zum QuE/QM und ihre Umsetzung im Jugendamt4.5. Forschung zur Umsetzung von QuE/QM-Konzepten in Jugendämtern5. Untersuchung zum Umsetzungsstand der QuE5.1. Auswahl und Beschreibung der Stichprobe5.2. Beschreibung des Fragebogen als Erhebungsinstrument5.3. Auswertung der Untersuchung5.4. Reflexion des Forschungsverlaufs5.5. Interpretation der Befragungsergebnisse6. Eckpunkte für ein Beratungs- und Fortbildungskonzept zur QuE6.1. Konzeptionelle Grundlagen zum Fortbildungsauftrag des BLJA6.2. Eckpunkte für überörtliche Fortbildungen zur QuE6.3. Eckpunkte für die Fachberatung zur QuE7. Fazit und AusblickLiteraturverzeichnis