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Fremdsprachenunterricht in der Grundschule
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Forschungsergebnisse und Vorschlaege zu seiner weiteren Entwicklung
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Artikel-Nr:
9783653054668
Veröffentl:
2014
Einband:
PDF
Seiten:
206
Autor:
Rymarczyk Jutta Rymarczyk
eBook Typ:
PDF
eBook Format:
PDF
Kopierschutz:
Adobe DRM [Hard-DRM]
Sprache:
Deutsch
Beschreibung:
Knapp ein Dutzend Didaktiker des Englischen bzw. des Franzosischen stellen in diesem Band zentrale Befunde aus ihren aktuellen Forschungen zum Fremdsprachenlernen in der Grundschule vor. Beitrage zu den Fertigkeiten des Sprechens, des Lesens und des Schreibens zeigen auf, dass im Fremdsprachenunterricht der Grundschule noch nicht auf allen Gebieten die richtigen Schwerpunkte gesetzt werden. Ferner werden Innovationen des Fremdsprachenlernens auf der Primarstufe beleuchtet, die den Bogen spannen von Lernerbiographien uber Kommunikationsstrategien und Interaktionsformen bis hin zu Beobachtungsbogen fur Lehrkrafte. Die Beitrage bieten somit eine empirisch fundierte Grundlage fur eine informierte Schulpraxis und fur notige Innovationen auf diesem Feld.
Knapp ein Dutzend Didaktiker des Englischen bzw. des Franzosischen stellen in diesem Band zentrale Befunde aus ihren aktuellen Forschungen zum Fremdsprachenlernen in der Grundschule vor. Beitrage zu den Fertigkeiten des Sprechens, des Lesens und des Schreibens zeigen auf, dass im Fremdsprachenunterricht der Grundschule noch nicht auf allen Gebieten die richtigen Schwerpunkte gesetzt werden. Ferner werden Innovationen des Fremdsprachenlernens auf der Primarstufe beleuchtet, die den Bogen spannen von Lernerbiographien uber Kommunikationsstrategien und Interaktionsformen bis hin zu Beobachtungsbogen fur Lehrkrafte. Die Beitrage bieten somit eine empirisch fundierte Grundlage fur eine informierte Schulpraxis und fur notige Innovationen auf diesem Feld.