Das Berufsvorbereitungsjahr als Uebergang von der Schule zum Beruf

Gegenstand der Untersuchung sind die Absolventen eines Jahrganges des Berufsvorbereitungsjahres einer Berufsschule in Munchen. Eine deskriptive Bestandsaufnahme erfasst die Zusammensetzung der Zielgruppe und halt den Verbleib am Ende des Schuljahres fest. Im Fokus steht der Karriereverlauf der BVJ-Absolventen, die direkt im Anschluss an das Berufsvorbereitungsjahr eine Ausbildung begonnen haben. Erganzt wird die explorative Untersuchung durch vertiefende Fallstudien und gibt Aufschluss uber die Schwierigkeiten in Schule und Betrieb. Die Zusammenschau der Ergebnisse zeigt, dass einem Drittel dieser BVJ-Absolventen der erfolgreiche Berufsabschluss innerhalb von 3 1/2 Jahren gegluckt ist. Ein weiteres in Ausbildung verbleibendes Drittel lasst ebenfalls einen erfolgreichen Abschluss erwarten. Insgesamt wird deutlich, dass Jugendliche in benachteiligenden Lebenslagen mehr Zeit fur die Ausbildung benotigen und sie intensiver betreut werden mussen.

Gegenstand der Untersuchung sind die Absolventen eines Jahrganges des Berufsvorbereitungsjahres einer Berufsschule in Munchen. Eine deskriptive Bestandsaufnahme erfasst die Zusammensetzung der Zielgruppe und halt den Verbleib am Ende des Schuljahres fest. Im Fokus steht der Karriereverlauf der BVJ-Absolventen, die direkt im Anschluss an das Berufsvorbereitungsjahr eine Ausbildung begonnen haben. Erganzt wird die explorative Untersuchung durch vertiefende Fallstudien und gibt Aufschluss uber die Schwierigkeiten in Schule und Betrieb. Die Zusammenschau der Ergebnisse zeigt, dass einem Drittel dieser BVJ-Absolventen der erfolgreiche Berufsabschluss innerhalb von 3 1/2 Jahren gegluckt ist. Ein weiteres in Ausbildung verbleibendes Drittel lasst ebenfalls einen erfolgreichen Abschluss erwarten. Insgesamt wird deutlich, dass Jugendliche in benachteiligenden Lebenslagen mehr Zeit fur die Ausbildung benotigen und sie intensiver betreut werden mussen.