Beschreibung:
Mne poschastlivilos' zhit' v juzhnom gorode Rossii i imet' bol'shuju sem'ju, gde rastut pyatero detej (troe priemnyh). V zhizni prishlos' sovmeshhat' psihologo-pedagogichesko-materinskie ipostasi, povidat' shirokij spektr detskih sudeb i nepovtorimyh lichnostnyh proyavlenij. Iz-za bezotvetnogo voprosa, kakoj rebenok podhodit shkol'noj sisteme, ya napisala jetu knigu.
Ne sekret, chto shkol'naya zhizn' daleko ne vsem detyam prinosit radost'. Dlya nekotoryh ona stanovitsya nastoyashhim muchenichestvom. Vprochem, i dlya uchitelej tozhe. No "uchitel' vsegda prav", otkuda sleduet bezogovorochnyj vyvod, chto "uchenik vsegda neprav". I nevazhno, kakoj uchenik: horoshij ili plohoj, bogatyj ili ne ochen', dvoechnik ili pobeditel' olimpiad, derzkij ili zabityj. V shkol'noj cepochke - uchitel'-uchenik-roditel' - rebenok - slaboe zveno. Mozhet, vzroslym stoit inogda opustit'sya na ego stupen', chtoby vmeste podnyat'sya?..