Fachgerechtes Gewindeschneiden (Regelgewinde) eines Flachstahls (Unterweisung Industriemechaniker / -in)

Fachgerechtes Gewindeschneiden (Regelgewinde) eines Flachstahls (Unterweisung Industriemechaniker / -in)
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Artikel-Nr:
9783638249485
Veröffentl:
2004
Seiten:
12
Autor:
Dirk Gillmann
eBook Typ:
PDF
Kopierschutz:
NO DRM
Sprache:
Deutsch
Beschreibung:

Unterweisung / Unterweisungsentwurf aus dem Jahr 2003 im Fachbereich AdA Handwerk / Produktion / Gewerbe - Mechanische Berufe, Metall und Kunststoff, Note: sehr gut (94 Punkte), , Veranstaltung: IHK Saarland Ausbildung der Ausbilder, Sprache: Deutsch, Abstract: Frederick ist 19 Jahre alt, wohnt in Dillingen / Saar und befindet sich zur Zeit im ...
Unterweisung / Unterweisungsentwurf aus dem Jahr 2003 im Fachbereich AdA Handwerk / Produktion / Gewerbe - Mechanische Berufe, Metall und Kunststoff, Note: sehr gut (94 Punkte), , Veranstaltung: IHK Saarland Ausbildung der Ausbilder, Sprache: Deutsch, Abstract: Frederick ist 19 Jahre alt, wohnt in Dillingen / Saar und befindet sich zur Zeit im 1. Lehrjahr . Durch das Berufsgrundschuljahr, in dem er sich befand, wurde ein reges Interesse an der Metallbautechnik in Ihm erweckt, so dass er sich darauf hin entschloss eine Ausbildung zum Industriemechaniker Maschinen und Systemtechnik zu beginnen.Ich bin mit unserem Auszubildenden sehr zufrieden. Er ist ein recht aufgeweckter Junge mit einem guten Auffassungsvermögen. Aufgrund seines Interesses an dem Beruf hat er eine hohe Eigenmotivation. Die Ihm neu vermittelten Kenntnisse im Betrieb, aber auch in der Berufsschule, nimmt er dadurch schnell auf.Schwierigkeiten, wie das häufige zu spät kommen, wurden durch eingehende Gespräche mit meinem Auszubildenden aus der Welt geschafft.Seine Ausbildung vollzog sich bis zum jetzigen Zeitpunkt gemäß
3 der Ausbildungsordnung in Anlehnung an den Ausbildungsrahmenplan.
1. Didaktische Überlegung1.1 Angaben zum Lehrling1.2 Ort, Zeit, Dauer1.3 Arbeitsmittel1.4 Arbeitssicherheit2. Didaktische Analyse2.1 Thema der Unterweisung2.2 Formulierung des Lernzieles2.2.1 Groblernziel2.2.2 Feinlernziel2.3 Formulierung der Lernzielbereiche2.3.1 Kognitiver Lernbereich2.3.2 Psychomotorischer Lernbereich2.4 Umsetzung von Schlüsselqualifikationen3. Methodische Überlegung3.1 Sozialform und Lehrverfahren3.2 Methodenwahl mit Begründung4. Ablauf der Unterweisung - Stufe 1 – 45. Lernerfolgskontrolle Kontrollen nach einzelnen Lernschritten Gesamtkontrolle6. Anlagen Hilfsmittel, z.B. Technische Zeichnung, Tabellenbuch

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