Die mündige Universität

Werner Müller-Esterl ist Professor für Biochemie und Direktor des Instituts für Biochemie II am Universitätsklinikum Frankfurt (Gustav-Embden-Zentrum für Biologische Chemie). Er hatte zuvor Professuren für Klinische Biochemie an der LMU München und für Pathobiochemie an der Universität Mainz inne. Seine Forschungsschwerpunkte sind die molekulare Mechanismen der Blutdruckregulation, die Signaltransduktion in Endothelzellen und die Struktur-Funktions-Analyse von Membranrezeptoren. Müller-Esterl hat unter anderem den Carl-Duisberg-Gedächtnispreis der Gesellschaft Deutscher Chemiker erhalten.

Mit der Umwandlung zur autonomen Stiftungsuniversität 2008 ist die Frankfurter Goethe-Universität zu ihren Wurzeln zurückgekehrt: 1914 wurde sie von Bürgern für Bürger gegründet. Zugleich hat sie sich mit dem neuen Status an die Spitze der deutschen Reformbewegung gesetzt. Diese zielt seit 16 Jahren auf mehr Wettbewerb und Differenzierung im deutschen Wissenschaftssystem. Das Buch versteht sich als Plädoyer für den "Frankfurter Weg", der in seiner Art bundesweit einmalig ist. Es stellt erreichte Erfolge der vergangenen Jahre ebenso dar wie Probleme und Herausforderungen und kann damit auch jenen Orientierung geben, die sich auf einem ähnlichen Weg befinden.

Werner Müller-Esterl, Prof. Dr., ist Präsident der Universität Frankfurt am Main. Er hatte Professuren für Klinische Biochemie in München, Mainz und Frankfurt am Main und leitete hier auch den Exzellenzcluster "Makromolekulare Komplexe". Christine Burtscheidt, Dr. phil., ist persönliche Referentin des Präsidenten, nach Stationen als wissenschaftliche Mitarbeiterin an der LMU München und als Redakteurin bei der Süddeutschen Zeitung.

Mit der Umwandlung zur autonomen Stiftungsuniversität 2008 ist die Frankfurter Goethe-Universität zu ihren Wurzeln zurückgekehrt: 1914 wurde sie von Bürgern für Bürger gegründet. Zugleich hat sie sich mit dem neuen Status an die Spitze der deutschen Reformbewegung gesetzt. Diese zielt seit 16 Jahren auf mehr Wettbewerb und Differenzierung im deutschen Wissenschaftssystem. Das Buch versteht sich als Plädoyer für den »Frankfurter Weg«, der in seiner Art bundesweit einmalig ist. Es stellt erreichte Erfolge der vergangenen Jahre ebenso dar wie Probleme und Herausforderungen und kann damit auch jenen Orientierung geben, die sich auf einem ähnlichen Weg befinden.

Inhalt
Geleitwort von Matthias Kleiner
Die erweiterte Universitätsgemeinschaft: lehren, lernen – und bürgen 7
1. Der Frankfurter Weg in die Autonomie 11
Wie alles begann 11
2. Von der nachgeordneten Behörde zur autonomen Universität 27
2.1 Freiheit und Verantwortung – die neue Governance 27
2.2 Forschung und Nachwuchsförderung – die Herausbildung eines authentischen Profils 40
2.3 Lehre und Studium – der Aufbau einer Qualitätssicherung 69
2.4 Grenzen der Handlungsfreiheit – die öffentliche Finanzierung 92
2.5 In stetem Dialog – die Rückkehr der Bürgeruniversität 121
3. Die mündige Universität 131
Was zu tun bleibt – Wünsche, Wagnisse und Visionen 131
Anmerkungen 140
Abbildungsnachweis 160