Dividuell aktiviert

Die Hartz-Reformen rückten das Paradigma der aktivierenden Arbeitspolitik in den Fokus: Durch Eigeninitiative sollen aus »passiven« Arbeitslosen »aktive« Arbeitssuchende werden. Dennis Eversberg entwickelt eine soziologische Konzeption dieses Arbeitsmarkts, der »aktivierte« Subjekte erzeugen soll. Er entschlüsselt damit an einer empirischen Fallstudie die gesellschaftliche Dynamik der »Dividualisierung«: Arbeitskraft bezieht sich nicht mehr auf das Individuum. Stattdessen sind »Dividuen« gefragt, die ihre Kompetenzen permanent messen, vergleichen und optimieren, um den Marktanforderungen gerecht zu werden.

InhaltDank 91. Einleitung 112. Warum "Aktivierung"? 292.1 Regulationstheorie: Unwiderrufliches Ende des Fordismus, Finanzialisierung und "funktionale" Dividualisierung 302.2 Postoperaismus: "Biokapitalismus" und die raum-zeitliche Dimension von Dividualisierung 402.3 Zwischenfazit: Die Grenze des Ökonomismus 452.4 Klassenreproduktion im Übergang zum organisierten Kapitalismus 502.5 Die zweite Welle von Umstellungsstrategien 652.6 Diskursive Verarbeitungen von Dividualisierung 772.7 Aktivierung: Die Erzeugung marktförmigen Handelns 862.8 Fazit: Zwei Schlussfolgerungen 933. Elemente einer feldtheoretischen Konzeption des Arbeitsmarkts 973.1 Bourdieus Feldbegriff: Verwendung und Hintergrund 983.2 Feld und Markt 1013.3 Arbeitsmärkte als Felder - was heißt das? 1073.4 Fazit: Von den Strategien zu den Technologien 1394. Das Dispositiv der Arbeitskraft 1474.1 Analytik der Macht statt Theorie der Macht 1494.2 Kritik der juridisch-diskursiven Machtkonzeption 1504.3 Macht und Widerstand 1534.4 Wie die so verstandene Macht untersuchen? Vier Regeln 1584.5 Vom juridischen zum militärischen Modell? 1604.6 Von der Allianz zur Sexualität, vom Beruf zur Kompetenz 1634.7 Die Chronologie der Techniken 1684.8 Klasseneffekte 1714.9 Fazit: Zwei Bestimmungen des Dispositivbegriffs 1785. Dispositive als strukturierte strukturierende Strukturen 1835.1 Foucaults "Bilderverbot" 1845.2 Suspendierung der Universalien:Das Dispositiv als strukturierte Struktur 1905.3 Foucaults Klassenbegriff: Das Dispositiv als konkret strukturierende Struktur 1945.4 Realitätsproduktion im "Mikro-Makro-Kreislauf" 2015.5 Dispositive und Dispositionen als Elemente von Verhältnissen der Realitätsproduktion 2065.6 Fazit: Eine machtkritische "Bifokalbrille" 2146. Forschungsstrategien und Forschungstechniken 2176.1 Datenmaterial und Erhebung 2186.2 Evaluationsforschung und reflexive Forschungshaltung 2216.3 Theoriegeleitete qualitative Forschung 2246.4 Die Analyse von KapUZe "als Dispositiv": Strategien und Technologien der Realitätsproduktion 2306.5 Habitus-Hermeneutik und empirische Analyse von Machtwirkungen 2416.6 Fazit: Machtförmige Realitätsproduktion erforschen 2527. Feld der Aushandlungsbedingungen 2557.1 Legitimität im arbeitsmarktpolitischen Feld 2567.2 Wie es zu KapUZe kam 2577.3 Die NORMATEMP-Stiftung 2597.4 Das IAB 2607.5 NORMATEMP 2627.6 Die Bundesagentur 2707.7 Fazit: Konkurrierende Legitimationsprinzipien 2818. Realität des Programms - Die politische Rationalität von KapUZe 2878.1 Grundsätzliches 2898.2 Wissen: KapUZe als Politik der Wahrheit 2998.3 Macht: KapUZe als Politik des Realen 3118.4 Subjektivierung: KapUZe als Politik des Subjekts 3348.5 Artikulation: Die Konstitution einer "Projektlogik" über dieDimensionen hinweg 3538.6 Fazit: Die Programmatik von KapUZe als kontrollgesellschaftliche Utopie 3619. Felder der Umsetzungsbedingungen 3679.1 Altstadt 3689.2 Carlsberg 3749.3 Fazit: Marktorientierter Pragmatismus 37910. Administrative Realitäten 38310.1 Wissen - Politik der Wahrheit 38510.2 Macht - Politik des Realen 39910.3 Subjektivierung - Politik des Selbst 42310.4 Artikulation - Die Gesamtlogik der Projektpraxis 43710.5 Fazit: Die Projektpraxis als Hybrid zwischen Disziplin und Kontrolle 44411. Techniken und Praktiken: Subjektive und subjektivierende Wirkungen 44911.1 Methodische Vorbemerkungen 44911.2 Gelobtes Land Betrieb: Die Arbeitseinsätze 46111.3 Das Leiharbeitsverhältnis - Arrangements mit der Prekarität 49911.4 Qualifizierung - Die Schwierigkeiten der Produktion von Kompetenzsubjekten 51011.5 Die Beziehung zum Coach - Das Fördern und Fordern der Dividualität 52611.6 Die Wirkungen von KapUZe als Gesamtensemble 53411.7 Fazit: Dynamiken der Praxis - Klasseneffekte 61012. Schluss: Individualismus als Verteidigungsposition 625Quellen 657Literatur 661