Innovationsmanagement für Wirtschaftsingenieure

Karsten Löhr ist Professor im Studiengang Wirtschaftingenieurwesen an der Dualen Hochschule Baden-Württemberg und Honorarprofessor an der Technischen Universität Darmstadt. Er hat Physik studiert an den Universitäten Kiel und Göttingen. Seine Doktorarbeit an der Universität Pierre et Marie Curie in Paris wurde mit dem Preis des CNRS für Ingenieurwissenschaften ausgezeichnet. Anschließend leitete er Forschungsprojekte im Automobilbau und in der Luftfahrtindustrie und ist Urheber von zahlreichen Patenten.

Innovationen entstehen nicht zufällig, sondern absichtlich. Speziell für Wirtschaftsingenieure stellt sich eine Innovation als Ergebnis von Managementprozessen dar, welche auf zielorientierter Projektarbeit, Marketing und einem wissenschaftlichen Vorgehen beruhen. Dieses neuartige Lehr- und Arbeitsbuch zum Thema Innovationsmanagement erklärt die verschiedenen Begriffe, gibt Erläuterungen anhand von Beispielen und fasst die verschiedenen Lektionen in einfachen Lehrsätzen zusammen. Das Konzept ist insbesondere geeignet für modularisierte Studiengänge an Universitäten und Fachhochschulen. Zunächst trifft der Autor eine Unterscheidung zwischen den ökonomischen, evolutionären, revolutionären und technologischen Aspekten von Innovationen. Anschließend arbeitet er für Innovationsprojekte die besonderen Erfolgsfaktoren, die Innovationsphasen, die Promotoren und die Innovationskultur heraus. Beim Thema Innovationsmarketing wird auf Marktzyklen, -barrieren, Design und Open Innovation eingegangen. Erstmals werden in diesem Buch auch die wissenschaftlichen und kreativen Prozesse strukturiert. Als "Scientific Innovation" wird die Ideengeschichte, das Erzeugen, Entfalten, Bestätigen und Erfassen von innovativem Wissen eingeführt. Und Erfindungen werden funktional unterteilt als Folge von Problemlösungen, Forschung, Prognosen oder purer Fantasie.

Innovationen und deren Management werden inzwischen regelmäßig in Vorlesungen im Studienfach Wirtschaftsingenieurwesen behandelt. Das Buch stellt die wichtigsten Aspekte der Lehre in einer übersichtlichen Gliederung von acht Lektionen dar. Die Lektionen befassen sich mit den Antworten auf folgende Fragen: - Was sind Innovationen? - Wie macht man Innovationen? - Wie erfindet man Innovationen? - Wie funktioniert innovatives Denken? Das Buch stellt damit ein solides Fundament für das Verständnis und die Gestaltung von Innovationen bereit.