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Grundkompetenz Schriftspracherwerb
Methoden und handlungsorientierte Praxisanregungen, Lehrpersonen
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Artikel-Nr:
9783407253682
Veröffentl:
2005
Seiten:
167
Autor:
Wilhelm Topsch
Gewicht:
326 g
Format:
239x191x10 mm
Serie:
Beltz Pädagogik / BildungsWissen Lehramt
Sprache:
Deutsch
Beschreibung:
Topsch, WilhelmDr. Wilhelm Topsch ist Professor für Theorie und Praxis der Primarstufe am Institut für Pädagogik der Universität Oldenburg.
Eine Bündelung methodischer Fragen und bewährter Praxisanregungen. Gerade nach den PISA-Ergebnissen eine unerlässlich Kompetenz der Lehrer/innen.Kenntnisse über den Schriftspracherwerb, ihre Umsetzung in unterschiedlichen Lernsituationen sowie ihre Anwendung im Rahmen individueller Förderung gehören zur Grundkompetenz aller Lehrerinnen und Lehrer. Dieses Buch stellt das notwendige Basiswissen zur Verfügung: Es erörtert die relevanten methodischen Fragen und bündelt bewährte Praxisanregungen für einen handlungsorientierten Schriftspracherwerb. Mit seinem profunden Überblick eröffnet es zugleich Diskussionspositionen für kollegiale Gespräche.
Schriftkompetenz
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