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Anfangsunterricht: kopierfrei und nachhaltig
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Spielerische Ideen für einen umweltschonenden Deut sch- und Mathematikunterricht (1. Klasse)
einmaliger Download
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Artikel-Nr:
9783403511359
Veröffentl:
2023
Einband:
einmaliger Download
Seiten:
72
Autor:
A. Lipke-Bauriedel
eBook Typ:
PDF
eBook Format:
Reflowable einmaliger Download
Kopierschutz:
NO DRM
Sprache:
Deutsch
Beschreibung:
Kein Warten am Kopierer! Nutzen Sie das kreative Paket für den Erwerb grundlegender Fähigkeiten – inklusive Materialliste und digitalen Aufgaben!
Sie suchen umweltschonendes und spielerisches Material für den Anfangsunterricht im Fach Deutsch und Mathematik? Sie möchten den Grundschulkindern ein authentisches Vorbild sein und Ressourcen schonen?
Dann ist dieses E-Book der richtige Begleiter für Sie! Er bietet ganzeStundenbilder oder einzelne Unterrichtsphasen, die Sieunabhängig vom Kopierersofort umsetzen können. Statt mit Heften können Sie mitSchülertafelnarbeiten und benötigtes Material kann leicht beschafft werden, indem die Kinder handliche Alltagsgegenstände von zu Hause mitbringen. Dafür erhalten Sie eine kompakte Materialliste, die an die Elternschaft vermittelt werden kann. So schaffen Sie Planungssicherheit auf beiden Seiten.
Alle Unterrichtsideen sind für denAnfangsunterrichtkonzipiert, lehrplanorientiert und eignen sich hervorragend dafür, die Kinder an den schulischen Alltag, anritualisierte Abläufeund verschiedene Lernformen zu gewöhnen. Dabei wird auch das digitale Lernen miteinbezogen. Um Ihnen die Arbeit mit dem E-Book zu erleichtern, sind die Kapitel mit Symbolen versehen, die anzeigen, für welchen Zeitpunkt im Anfangsunterricht die jeweiligen Ideen geeignet sind!
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Alle Unterrichtsideen sind für denAnfangsunterrichtkonzipiert, lehrplanorientiert und eignen sich hervorragend dafür, die Kinder an den schulischen Alltag, anritualisierte Abläufeund verschiedene Lernformen zu gewöhnen. Dabei wird auch das digitale Lernen miteinbezogen. Um Ihnen die Arbeit mit dem E-Book zu erleichtern, sind die Kapitel mit Symbolen versehen, die anzeigen, für welchen Zeitpunkt im Anfangsunterricht die jeweiligen Ideen geeignet sind!