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Theorie der Schule
Artikel-Nr:
9783403038603
Veröffentl:
2016
Erscheinungsdatum:
12.02.2016
Seiten:
244
Autor:
Werner Wiater
Gewicht:
553 g
Format:
233x161x22 mm
Sprache:
Deutsch
Beschreibung:
Dieser Band erläutert leicht und verständlich aktuelle Aspekte der Theorie der Schule. Ein wichtiges Buch für jeden, der erfolgreich studieren will und sich in der gegenwärtigen Theoriediskussion auskennen will.
Dieser Band erläutert in ausführlicher aber leicht verständlicher Weise folgende Aspekte der Theorie der Schule:
- Was ist "Schule" eigentlich?
- Welche Aufgaben hat sie?
- Was ist ihre Besonderheit als Arbeitsplatz, Lernort und Lebensraum?
Auf der Makroebene werden dabei die Rahmenbedingungen und Organisationsformen sowie die Funktionen und Aufgaben der Schule näher untersucht.
Auf der Mesoebene beschäftigt sich der Autor mit den wichtigen Themen Schulentwicklung, Schulkultur und Schulleben.
Die Mikroebene beleuchtet die Einzelschule als Ort der Erfahrung, als Lebensraum und Arbeitsplatz.
Ein wichtiges Buch für jeden, der erfolgreich studieren und sich in der gegenwärtigen Theoriediskussion auskennen will.
Dieser Band erläutert in ausführlicher aber leicht verständlicher Weise folgende Aspekte der Theorie der Schule:
- Was ist "Schule" eigentlich?
- Welche Aufgaben hat sie?
- Was ist ihre Besonderheit als Arbeitsplatz, Lernort und Lebensraum?
Auf der Makroebene werden dabei die Rahmenbedingungen und Organisationsformen sowie die Funktionen und Aufgaben der Schule näher untersucht.
Auf der Mesoebene beschäftigt sich der Autor mit den wichtigen Themen Schulentwicklung, Schulkultur und Schulleben.
Die Mikroebene beleuchtet die Einzelschule als Ort der Erfahrung, als Lebensraum und Arbeitsplatz.
Ein wichtiges Buch für jeden, der erfolgreich studieren und sich in der gegenwärtigen Theoriediskussion auskennen will.
Dieser Band erläutert leicht und verständlich aktuelle Aspekte der Theorie der Schule. Ein wichtiges Buch für jeden, der erfolgreich studieren will und sich in der gegenwärtigen Theoriediskussion auskennen will.