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Autor: Gundula Rosenow
ISBN-13: 9783374046454
Einband: Ebook
Seiten: 370
Sprache: Deutsch
eBook Typ: Adobe Digital Editions
Kopierschutz: NO DRM
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Individuelles Symbolisieren

12, Studien zur Religiösen Bildung (StRB)
Zugänge zu Religion im Kontext von Konfessionslosigkeit
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Konfessionslosen Lernenden erscheinen zentrale Themen der christlichen Tradition irrelevant Gleichzeitig zeigen sich jedoch in ihren eigenen existenziellen Erfahrungen reflexive Momente, die einen religiösen Charakter tragen. Hier liegen Potenziale, die Eingang in religionspädagogische Lernprozesse finden sollten. Die Studie entwickelt religionshermeneutische Kriterien zur Wahrnehmung dieser Erfahrungen und setzt damit in der Religionspädagogik konsequent eine bereits von Schleiermacher geforderte Orientierung am Subjekt um. Die Analysen der Metaphorik individueller Symbolisationen, die Deskriptionen von Unterrichtsprozessen und deren religionshermeneutische Reflexionen münden in Vorschläge für Ansätze einer Religionsdidaktik im postsozialistischen Umfeld.

[Individual Symbolization]
To non-denominational learners, certain key themes of Christian tradition seem irrelevant.
At the same time however, their own existential experience exhibits reflexive moments that are of a religious nature. Here lies a potential that could make a contribution to learning processes in religious education.
This study develops criteria of religious hermeneutics for the observation of these experiences and therewith exercises the orientation by the subject which has been demanded by Schleiermacher in the past. The analysis of the use of metaphors in individual symbolizations as well as the description of teaching processes and their religious-hermeneutic reflections result in suggestions for didactic approaches in religious education within a post-socialist environment.

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Autor: Gundula Rosenow
ISBN-13 :: 9783374046454
ISBN: 3374046452
Verlag: Evangelische Verlagsanstalt
Seiten: 370
Sprache: Deutsch
Auflage 1
Sonstiges: Ebook