Beschreibung:
Prof. Andrea Lehner-Hartmann, Institute of Practical Theology, Faculty of Catholic Theology, Centre for Teacher Training, University of Vienna. Karin Peter, Scientific Project Manager, Institute of Practical Theology, Faculty of Catholic Theology, University of Vienna. Prof. Helena Stockinger, Institute of Catechetics, Religious Education and Pedagogy, Catholic Private University of Linz.
Schule kann sich einer kompetenten Auseinandersetzung mit dem Phänomen Religion nicht entziehen, weil weltanschauliche und religiöse Überzeugungen in der Schule immer präsent sind. Die gesellschaftlich gegebene religiöse Pluralität bringt einen unhintergehbaren Bildungsanspruch mit sich, dem sich Schulen zu stellen haben. Dieser Band versteht sich als fachlich fundierter und zugleich gut verständlicher Beitrag zu einem konstruktiven Umgang mit Religion als einem vielfältigen und ambivalenten Phänomen in der Schule. Er bietet eine Handreichung, die Orientierung leistet und Handlungsperspektiven eröffnet.