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Johann Wolfgang Goethe: Die Leiden des jungen Werther (Lehrerband)
Reclam Literaturunterricht: Sachanalysen, Stundenverläufe, Arbeitsblätter
Sofort lieferbar | Lieferzeit: Sofort lieferbar I
Artikel-Nr:
9783150158104
Veröffentl:
2020
Erscheinungsdatum:
17.07.2020
Seiten:
119
Autor:
Holger Bäuerle
Gewicht:
337 g
Format:
294x207x10 mm
Serie:
15810, Reclam Literaturunterricht
Sprache:
Deutsch
Beschreibung:
»Reclam Literaturunterricht« - Unterrichtsmodelle für Lehrerinnen und Lehrer:Praxisorientierte Interpretationen plus Unterrichtskonzepte auf dem aktuellen Stand der Didaktik - sofort umsetzbar!Die Lehrerbände zu Reclams Klassikerlektüren bieten:- Sachanalysen mit auf den Stundenverlauf abgestimmten Interpretationsangeboten- Stundenverläufe mit tabellarischer Übersicht und Erläuterungen zu den einzelnen Unterrichtsschritten (inkl. Lösungshinweisen)- Arbeitsblätter als Kopiervorlagen im DIN-A4-Format und Klausurvorschläge, jeweils mit Lösungshinweisen. Zur Vervielfältigung für den Unterrichtsgebrauch freigegeben! Arbeitsblätter und Vorlagen auch digital zum Download- im Preis enthalten- frei editierbarZugehörige Textausgabe: Johann Wolfgang Goethe: Die Leiden des jungen Werther (Reclam XL - Text und Kontext), ISBN 978-3-15-019124-8
Vorbemerkung
Benutzungshinweise
1 »Das war nichts Reelles. Reiner Mist«
Mit Ulrich Plenzdorfs Die neuen Leiden des jungen W. einen Einstieg finden
2 »Wie froh bin ich, dass ich weg bin!«
Den ersten Brief des Romans als Exposition begreifen
3 »Die Stadt selbst ist unangenehm, dagegen rings umher eine unaussprechliche Schönheit der Natur«
Die Bedeutung der Natur erkennen
4 »Glauben Sie, dass ich des Glücks wert sei, mit Ihnen verwandt zu sein?«
Die erste Begegnung von Werther und Lotte untersuchen
5 »Ich sehe dieses Elendes kein Ende als das Grab«
Das Streitgespräch um den Selbstmord zwischen Werther und Albert nachvollziehen
6 »Ein Meisterstück der Notwendigkeit«
Struktur und Form des Romans untersuchen
7 »Wie wert ich mir selbst werde«
Zum Personal des Romans: Werther charakterisieren
8 »Wenn sie nun mein sein wollen«
Zum Personal des Romans: Lotte charakterisieren
9 »Ich verwirrte mich, vergaß mich, und kam zwischen das unrechte Paar hinein«
Zur Personenkonstellation des Romans: Die Dreiecksbeziehung charakterisieren
10 Klausurvorschlag mit Lösungshinweisen
Erschließung und Interpretation poetischer Texte: Der Brief vom 20. Januar 1772
Lösungshinweise zu den Arbeitsblättern
Benutzungshinweise
1 »Das war nichts Reelles. Reiner Mist«
Mit Ulrich Plenzdorfs Die neuen Leiden des jungen W. einen Einstieg finden
2 »Wie froh bin ich, dass ich weg bin!«
Den ersten Brief des Romans als Exposition begreifen
3 »Die Stadt selbst ist unangenehm, dagegen rings umher eine unaussprechliche Schönheit der Natur«
Die Bedeutung der Natur erkennen
4 »Glauben Sie, dass ich des Glücks wert sei, mit Ihnen verwandt zu sein?«
Die erste Begegnung von Werther und Lotte untersuchen
5 »Ich sehe dieses Elendes kein Ende als das Grab«
Das Streitgespräch um den Selbstmord zwischen Werther und Albert nachvollziehen
6 »Ein Meisterstück der Notwendigkeit«
Struktur und Form des Romans untersuchen
7 »Wie wert ich mir selbst werde«
Zum Personal des Romans: Werther charakterisieren
8 »Wenn sie nun mein sein wollen«
Zum Personal des Romans: Lotte charakterisieren
9 »Ich verwirrte mich, vergaß mich, und kam zwischen das unrechte Paar hinein«
Zur Personenkonstellation des Romans: Die Dreiecksbeziehung charakterisieren
10 Klausurvorschlag mit Lösungshinweisen
Erschließung und Interpretation poetischer Texte: Der Brief vom 20. Januar 1772
Lösungshinweise zu den Arbeitsblättern