Mini théâtre

Mini théâtre
Französische Lektüre für das 2. und 3. Lernjahr
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Artikel-Nr:
9783125914544
Veröffentl:
2013
Erscheinungsdatum:
09.01.2013
Seiten:
71
Autor:
Grégoire Kocjan
Gewicht:
121 g
Format:
198x128x7 mm
Serie:
Littérature jeunesse
Sprache:
Französisch
Beschreibung:

Drei kurze Theaterstücke, die sich optimal im Unterricht vorbereiten und aufführen lassen:

  • Grégoire Kocjan - La manifestation: Die Schule ist geschlossen, die Lehrerin spurlos verschwunden. Das ist vollkommen inakzeptabel. Die unzufriedenen Schüler demonstrieren gegen diesen Missstand.
  • Cathy Ytak - Les aventures du Livre de Géographie qui voulait voyager avant de s'endormir: Was machen die Bücher in der Bibliothek eigentlich, wenn die Bibliothekarin und die Besucher gegangen sind?
  • Véronique Herbaut - Avant la peur du loup: Ein Kind verirrt sich zur Schadenfreude der Bäume im Wald. Denn im Zeitalter des Handys/GPS etc. kommt so etwas ja leider leider nicht mehr so oft vor.

Die drei Mini-Theaterstücke

  • eignen sich optimal für den Unterricht und die Theater-AG,
  • fördern die Lese- und Sprechkompetenz,
  • bieten viele Sprechrollen, so dass viele Schüler/-innen mitwirken können,
  • bringen Farbe und Abwechslung in den Unterricht.

Schwerpunkte der begleitend erhältlichen Lehrerhandreichung:

  • Erschließen des Wortschatzes
  • Anwenden von Lesetechniken
  • Kooperatives, selbstorganisiertes Lernen und binnendifferenziertes Arbeiten
Drei kurze Theaterstücke, die sich optimal im Unterricht vorbereiten und aufführen lassen:
Grégoire Kocjan - La manifestation: Die Schule ist geschlossen, die Lehrerin spurlos verschwunden. Das ist vollkommen inakzeptabel. Die unzufriedenen Schüler demonstrieren gegen diesen Missstand.
Cathy Ytak - Les aventures du Livre de Géographie qui voulait voyager avant de s'endormir: Was machen die Bücher in der Bibliothek eigentlich, wenn die Bibliothekarin und die Besucher gegangen sind?
Véronique Herbaut - Avant la peur du loup: Ein Kind verirrt sich zur Schadenfreude der Bäume im Wald. Denn im Zeitalter des Handys/GPS etc. kommt so etwas ja leider leider nicht mehr so oft vor.

Die drei Mini-Theaterstücke
eignen sich optimal für den Unterricht und die Theater-AG,
fördern die Lese- und Sprechkompetenz,
bieten viele Sprechrollen, so dass viele Schüler/-innen mitwirken können,
bringen Farbe und Abwechslung in den Unterricht.

Schwerpunkte der begleitend erhältlichen Lehrerhandreichung:
Erschließen des Wortschatzes
Anwenden von Lesetechniken
Kooperatives, selbstorganisiertes Lernen und binnendifferenziertes Arbeiten

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