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English G 21. Grundausgabe D 5 und D 6. Wordmaster
9./10. Schuljahr. Vokabellernbuch
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Artikel-Nr:
9783060320509
Veröffentl:
2011
Erscheinungsdatum:
01.04.2011
Seiten:
80
Autor:
Dominik Eberhard
Gewicht:
280 g
Format:
298x211x6 mm
Serie:
English G 21 - Grundausgabe D
Sprache:
Deutsch,Englisch
Beschreibung:
]
Neue Elemente in Band 4:
Doppelseitiges Background File in jeder Unit mit landeskundlichen Informationen zu den USA Americana
Schlaglichter auf Land und Leute
In jeder Unit eine Seite Reading course zur systematischen Arbeit am Leseverstehen Fortführung und Vertiefung der Testvorbereitung Die abschließende Unit bietet die Möglichkeit, ein mystery play
zu inszenieren.
Verzahnung
Die Grundausgabe und die Erweiterte Ausgabe sind miteinander verzahnt, um Übergänge zu gewährleisten: Identische Unitabfolge. Abgestimmte Themen und Sprachmittel
Ähnliche Übungen
Die Grundausgabe Band 4 zeichnet sich aus durch einfachere Texte, weniger neue sprachliche Mittel und leichtere Übungen mit mehr Hilfen.
Binnendifferenzierung in beiden Ausgaben
Neben den aus Band 1 und 2 bekannten Parallelaufgaben im Practice-Teil gibt es auch wieder die more help-Aufgaben, bei denen schwächere Schüler/innen durch mehr sprachliche Hilfen unterstützt werden.
Doppelseitiges Background File in jeder Unit mit landeskundlichen Informationen zu den USA Americana
Schlaglichter auf Land und Leute
In jeder Unit eine Seite Reading course zur systematischen Arbeit am Leseverstehen Fortführung und Vertiefung der Testvorbereitung Die abschließende Unit bietet die Möglichkeit, ein mystery play
zu inszenieren.
Verzahnung
Die Grundausgabe und die Erweiterte Ausgabe sind miteinander verzahnt, um Übergänge zu gewährleisten: Identische Unitabfolge. Abgestimmte Themen und Sprachmittel
Ähnliche Übungen
Die Grundausgabe Band 4 zeichnet sich aus durch einfachere Texte, weniger neue sprachliche Mittel und leichtere Übungen mit mehr Hilfen.
Binnendifferenzierung in beiden Ausgaben
Neben den aus Band 1 und 2 bekannten Parallelaufgaben im Practice-Teil gibt es auch wieder die more help-Aufgaben, bei denen schwächere Schüler/innen durch mehr sprachliche Hilfen unterstützt werden.