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Physik Sekundarstufe I 7./8. Schuljahr. Schülerbuch Berlin/Brandenburg
Artikel-Nr:
9783060101511
Veröffentl:
2016
Erscheinungsdatum:
01.03.2016
Seiten:
280
Autor:
Jessie Best
Gewicht:
730 g
Format:
263x192x15 mm
Serie:
Physik - Neue Ausgabe - Berlin/Brandenburg
Sprache:
Deutsch
Beschreibung:
Für einen betont handlungsorientierten Unterricht laden viele Experimente die Schüler/-innen ein, Gelerntes praktisch nachzuvollziehen. Selbstständiges Arbeiten ist auch bei den Fragen und Aufträgen gefordert, die jede Lerneinheit abschließen. Die Rubriken Blick in die Natur, Technik oder Geschichte zeigen an Beispielen, wie sich physikalische Erkenntnisse in der Praxis anwenden lassen. Das Schulbuch enthält eine große Palette an abwechslungsreichen Gestaltungsmitteln: Fotos, Illustrationen, Tabellen und Diagramme veranschaulichen altersgerecht die physikalischen Sachverhalte. Dabei sind die Schüler/-innen ständig aufgefordert, selbst etwas zu tun.
Informationen zur Reihe:
Das neue Lehrwerk für die Sekundarstufe I
Konzeption
Das völlig neu entwickelte Lehrwerk Physik Gymnasium - Ausgabe Volk und Wissen folgt einem 3+1-Konzept: Jede Lerneinheit besteht aus drei Informations-Seiten und einer Material-Seite mit Übungsaufgaben und Vorschlägen zum selbstständigen Experimentieren. Das Lehrwerk hilft den Schülerinnen und Schülern, sich innerhalb des Faches zu orientieren und trägt zum Verständnis ihrer Lebenswelt in Bezug auf Physik bei. Es zeichnet sich aus durch eine
klare Struktur und Gedankenführung,
ausführliche Entwicklung der physikalischen Denk- und Arbeitsweisen,
besonders verständliche Sprache,
behutsame Entwicklung von Fachbegriffen.
Aufbau
Jedes Hauptkapitel startet mit einer Einstiegs-Doppel-Seite, die den Inhalt des Kapitels vorstellt. Ein reizvolles Foto weckt die Lust auf mehr.
Die Informations-Seiten beginnen mit einem Bild, das den Bezug zwischen physikalischem Inhalt und der Lebenswelt der Schüler/innen herstellt. Ein Einleitungstext nimmt das Thema auf und leitet durch eine Problemstellung auf den Haupttext über. Die physikalische Arbeitsweise, insbesondere das Wechselspiel zwischen Vermutung und Experiment, spiegelt sich im Vorgehen wider. Klare, übersichtliche Abbildungen unterstützen den Lernprozess.
Merksätze assen Zwischenergebnisse prägnant zusammen.
Aufgaben auf den Inhalts-Seiten liefern Übungsmaterial zur Reproduktion und Reorganisation.
Blickpunkte zeigen neue Kontextbezüge auf. Sie sorgen für vielfältige Anwendungsmöglichkeiten und fächerübergreifende Informationen.
Die Versuche auf den Material-Seiten können die Schüler/innen selbstständig durchführen. Die materialgebundenen Aufgaben decken sämtliche Anforderungsniveaus ab.
Die Methodenabschnitte stellen wichtige Arbeitsweisen der Physik vor und unterstützen so den Erwerb prozessbezogener Kompetenzen.
Das Ende eines Hauptkapitels fasst das Grundwissen und die erforderlichen Kompetenzen zusammen.
Lösungen zum Schülerbuch
Neben den Lösungen der Aufgaben im Schülerbuch finden sich hier Hinweise und Lösungsansätze zu den Schülerversuchen der Material-Seiten.
Kopiervorlagen zu allen Ausgaben
Mit Arbeitsblättern, Anleitungen für Schülerversuche, Lösungen mit Hinweisen und Zusatzinformationen sowie Lernhilfen.
Das neue Lehrwerk für die Sekundarstufe I
Konzeption
Das völlig neu entwickelte Lehrwerk Physik Gymnasium - Ausgabe Volk und Wissen folgt einem 3+1-Konzept: Jede Lerneinheit besteht aus drei Informations-Seiten und einer Material-Seite mit Übungsaufgaben und Vorschlägen zum selbstständigen Experimentieren. Das Lehrwerk hilft den Schülerinnen und Schülern, sich innerhalb des Faches zu orientieren und trägt zum Verständnis ihrer Lebenswelt in Bezug auf Physik bei. Es zeichnet sich aus durch eine
klare Struktur und Gedankenführung,
ausführliche Entwicklung der physikalischen Denk- und Arbeitsweisen,
besonders verständliche Sprache,
behutsame Entwicklung von Fachbegriffen.
Aufbau
Jedes Hauptkapitel startet mit einer Einstiegs-Doppel-Seite, die den Inhalt des Kapitels vorstellt. Ein reizvolles Foto weckt die Lust auf mehr.
Die Informations-Seiten beginnen mit einem Bild, das den Bezug zwischen physikalischem Inhalt und der Lebenswelt der Schüler/innen herstellt. Ein Einleitungstext nimmt das Thema auf und leitet durch eine Problemstellung auf den Haupttext über. Die physikalische Arbeitsweise, insbesondere das Wechselspiel zwischen Vermutung und Experiment, spiegelt sich im Vorgehen wider. Klare, übersichtliche Abbildungen unterstützen den Lernprozess.
Merksätze assen Zwischenergebnisse prägnant zusammen.
Aufgaben auf den Inhalts-Seiten liefern Übungsmaterial zur Reproduktion und Reorganisation.
Blickpunkte zeigen neue Kontextbezüge auf. Sie sorgen für vielfältige Anwendungsmöglichkeiten und fächerübergreifende Informationen.
Die Versuche auf den Material-Seiten können die Schüler/innen selbstständig durchführen. Die materialgebundenen Aufgaben decken sämtliche Anforderungsniveaus ab.
Die Methodenabschnitte stellen wichtige Arbeitsweisen der Physik vor und unterstützen so den Erwerb prozessbezogener Kompetenzen.
Das Ende eines Hauptkapitels fasst das Grundwissen und die erforderlichen Kompetenzen zusammen.
Lösungen zum Schülerbuch
Neben den Lösungen der Aufgaben im Schülerbuch finden sich hier Hinweise und Lösungsansätze zu den Schülerversuchen der Material-Seiten.
Kopiervorlagen zu allen Ausgaben
Mit Arbeitsblättern, Anleitungen für Schülerversuche, Lösungen mit Hinweisen und Zusatzinformationen sowie Lernhilfen.
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