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Studienbuch Theaterpädagogik
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Artikel-Nr:
9783037551387
Veröffentl:
2018
Seiten:
230
Autor:
Marcel Felder
Gewicht:
786 g
Format:
298x212x15 mm
Sprache:
Deutsch
Beschreibung:
Felder, Marcel Marcel Felder ist Bereichsleiter für Musik und Performance der Abteilung Eingangsstufe an der p.dagogischen Hochschule Zürich. Der Primarlehrer lie. sich an der Folkwanghochschule Essen zum Bühnendarsteller ausbilden. Neben seiner Schauspiel- und Regiet.tigkeit erwarb er am Lehrinstitut für Psychotonik Zürich das Diplom als Atem- und Bewegungstherapeut und an der kPH Wien den Master in Arts Theaterp.dagogik. Marcel Felder ist seit vielen Jahren Lehrbeauftragter und Dozent für Theatermodule und Auftrittskompetenz an der p.dagogischen Hochschule Zug und Zürich und Mitautor des .Studienbuchs Theaterp.dagogik., erschienen im hep verlag.
Warum spielen Schülerinnen und Schüler gerne Theater? Soll man in der Schule überhaupt Theater spielen? Und wenn ja, was? Und was bringt es? Herrscht dann nicht Chaos im Schulzimmer? Lässt sich das überhaupt organisieren? Und wenn die Kinder nicht mehr aufhören wollen? Überhaupt: Was ist eigentlich Theater? Und was ist das Spezielle an Schultheater? Ist das anders als normales Theater? Und wie macht man das, Theater spielen? Wie funktioniert Spiel? Kann man Spiel leiten? Oder eher zum Spielen verleiten? Welche Rolle spielt man als Lehrperson? Darf man mitspielen? Oder muss man?